在活動中可以改進(jìn)的地方,flash的制作中可以將水果的出現(xiàn)設(shè)置為閃動兩次,給幼兒一個視覺暗示幫助他們記憶兒歌內(nèi)容.在兒歌創(chuàng)編中可以將傳統(tǒng)教 學(xué)使用的出示圖片轉(zhuǎn)換為PPT,能夠更好地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們大膽創(chuàng)編兒歌.本次活動可能切入的點(diǎn)過多了,導(dǎo)致時間有點(diǎn)拖延,可以將品嘗水果的 部分放入第二課時,將這次活動的重點(diǎn)放在視覺與觸覺,讓幼兒側(cè)重了解水果的外形特征,分組去摸一摸,看一看這些熟悉又陌生的水果,加深對它們的認(rèn)識.
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