活動(dòng)目標(biāo)：　　1、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的主食、副食及青菜的名稱。在品嘗中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道�！　�2、 學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，不挑食，飯菜搭配進(jìn)餐�！　�3、 培養(yǎng)幼兒主動(dòng)進(jìn)餐，保持愉快情緒。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、 錄音機(jī)、優(yōu)美音樂(lè)磁帶；　　2、 將桌子分別圍成四個(gè)組，布置成家的感覺(jué)，桌面上分別放有小貓、小狗、小雞、小兔的動(dòng)物立體形象。 　　活動(dòng)過(guò)程：　　1、 激發(fā)興趣：　　在優(yōu)美音樂(lè)的伴奏下，談話：　　師：小朋友們，今天呢小動(dòng)物們要請(qǐng)你們?nèi)プ隹�。你們看，是誰(shuí)請(qǐng)客呀？　　（請(qǐng)幼兒說(shuō)出動(dòng)物名稱并做相應(yīng)的動(dòng)作）　　2、 引導(dǎo)幼兒到自己喜歡的動(dòng)物家做客：　　3、 認(rèn)識(shí)飯菜：　　師：哪位客人愿意說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物們請(qǐng)大家吃什么呀？聞一聞?dòng)惺裁次�？嘗一嘗有什么味？（幼兒回答后，教師小結(jié)）　　4、 幼兒進(jìn)餐，教師以小動(dòng)物的口吻進(jìn)行指導(dǎo)：　　（1） 提醒小客人吃飯時(shí)坐端正，一手扶碗，一手拿小勺�！　。�2） 不挑食，一口飯一口菜搭配吃，不當(dāng)漏嘴巴�！　�5、 結(jié)束：　�。�1） 收拾餐具：　　師：小朋友們，吃完后，我們幫助小動(dòng)物們把碗和小勺收拾好行嗎？　�。ㄕ�(qǐng)幼兒將餐具放在指定的地方）　�。�2） 跟小動(dòng)物道別，到戶外散步。 　　活動(dòng)評(píng)析：　　本次活動(dòng)十分符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。將進(jìn)餐的教育目標(biāo)巧妙地融入了游戲當(dāng)中。孩子們通過(guò)到小動(dòng)物家做客激發(fā)了進(jìn)餐的欲望，從而積極主動(dòng)、愉快地進(jìn)餐，并在不斷變換動(dòng)物的環(huán)節(jié)下，始終保持新鮮感，逐步建立起了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

我的毛巾、杯子在哪里
嘗嘗看特別香

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