活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手一對(duì)響鈴
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)開始。
1、帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)入場地。
2、帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、基本活動(dòng)。
1、引出活動(dòng)。
教師：你們看，老師帶了什么呀?(響鈴)對(duì)了今天我們就要來學(xué)習(xí)響鈴操，你們先認(rèn)真跟著老師來學(xué)幾遍，學(xué)的好的小朋友我可以讓拿到響鈴在跟著老師來做操的!
2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)做操。
準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：《踏步走》(兩個(gè)八拍)一二、腳踏起來，雙手屈肘握響鈴于胸前頓兩下。三、然后雙手向左邊、四右邊伸開。再重復(fù)前四拍的動(dòng)作。
一、腳踏起來，雙手屈肘握響鈴于胸前，二：手向前伸，雙手與肩膀同寬，在重復(fù)動(dòng)作，(共6拍)。七、八：雙手由前方向兩邊打開。
第一節(jié)《伸展運(yùn)動(dòng)》
一、雙手屈肘在胸前，二、向前伸直，伸直的同時(shí)，左腳往前伸，三、雙手兩邊打開(雙手與肩膀同高)，四、雙手向下，五、六、七、雙手快速由胸前向上伸與肩膀同寬，晃響鈴三次。八、收手收腳。第二八拍伸右腿與第一節(jié)動(dòng)作相同。第三第四個(gè)八拍動(dòng)作重復(fù)一二個(gè)八拍。
第二節(jié)《體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)》
第一拍拍左腳往左邁出一步，成弓箭步，同時(shí)雙手向左，左手在上，右手在下，抖動(dòng)響鈴二三拍完成動(dòng)作，第四拍收回原地。第五拍左腳往左邁出一步，成弓箭步，同時(shí)雙手向左，左手在上，右手在下，抖動(dòng)響鈴六七拍完成動(dòng)作，第八拍收回原地。第二個(gè)八拍，二二雙腳立起，雙手伸直放于頭頂，三四拍雙腿下蹲，上身向左側(cè)轉(zhuǎn)，同時(shí)雙手從頭頂往下到與肩平行，五六雙手往上，同時(shí)雙腳伸直，七八往下收回。(這組動(dòng)作做四次)
第三節(jié)《踢腿運(yùn)動(dòng)》
一、二右腳向旁邁一步，同時(shí)雙手屈伸握想響鈴放于胸前，左腿吸
在右腿上，同時(shí)雙手胳膊肘一下，手腕主動(dòng)往上朝旁邊打開，成一橫雙手與肩平行。三、四左腳向旁邁一步，同時(shí)雙手屈伸握想響鈴放于胸前，右腿吸在右腿上，同時(shí)雙手胳膊肘一下，手腕主動(dòng)往上朝旁邊打開，成一橫雙手與肩平行。五是右腳落地，同時(shí)從兩旁向上到頭頂碰響鈴，眼睛抬頭往上看，看手心。六是左腿伸直繃腳背向前踢起九十度，同時(shí)手從頭頂往兩旁落下到左腿大腿下方碰響鈴，七是左腳落下收回同時(shí)雙手從下方直接上到平肩，八是雙手放下。(這組動(dòng)作做四次)
三、活動(dòng)結(jié)束。
1、評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的，批評(píng)指出部分幼兒的不足及希望。
2、站成六路縱隊(duì)，進(jìn)行放松活動(dòng)。
3、兩組、兩組小朋友拉好手帶入教室。
教師：向前靠攏，踏步走!向中靠攏!一二一!三、帶領(lǐng)幼兒做一些放松的活動(dòng)。
幼兒園體育教案：小動(dòng)物快回家
滾球擊物活動(dòng)??擊中目標(biāo)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/282991.html
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