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小班手工制作教案:我愛我家

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園剪紙手工活動 來源: 逍遙右腦記憶


活動名稱:手工活動——我愛我家 活動目標(biāo):1、繼續(xù)學(xué)習(xí)按虛線折疊的技能;2、在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)對應(yīng)粘貼門窗的技能,發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)性;顒訙(zhǔn)備:教學(xué)范例一份、幼兒制作材料 活動過程:

一、導(dǎo)入活動

1、教師引導(dǎo)幼兒看后面的全家福。

提問幼兒:哇!這里有很多小朋友帶來的全家福哦,看看在你們的全家福里面都有誰呢?

教師提問個別幼兒說說自己全家福里面都有誰?并且簡單的介紹一下自己的全家福。

2、教師:小朋友,你們和自己的家人在一起開心嗎?你們喜歡自己的家嗎?你們的家漂亮嗎?

引導(dǎo)幼兒說說自己的家,家是什么樣子的?家里面都有什么?

3、教師:嗯,原來你們的家都這么漂亮!今天老師也用漂亮的紙做了一個漂亮的家,你們想看嗎?

教師出示范例。引導(dǎo)幼兒觀察這個家是怎么做的。

4、教師:小朋友,你們也想做一個這樣漂亮的家嗎?

二、教師示范操作

1、教師:現(xiàn)在老師先來做一遍,請小朋友仔細(xì)地看哦!

2、教師進(jìn)行示范操作,在操作的時候邊講解操作的方法及應(yīng)該注意的事項:應(yīng)該把房子的門和窗粘貼在相對應(yīng)該的地方。在用漿糊的時候注意不要粘得太多。

3、傳發(fā)手工操作材料。

4、請幼兒進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo),在幼兒操作的時候邊提醒幼兒應(yīng)該注意的操作方法和注意事項。

5、幫助能力較弱的幼兒。鼓勵他們大膽進(jìn)行操作。

三、幼兒欣賞作品

1、教師取出作得比較好的幼兒請其他幼兒進(jìn)行欣賞,請幼兒說說他們的作品哪里做得比較好。鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。在操作的時候應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì),并且保持畫面的整潔。

2、請幼兒整理好操作材料。

四、結(jié)束活動

1、教師小結(jié)幼兒操作情況。

2、教師:小朋友,今天我們大家都做了一個非常漂亮的紙房子,你們想請誰住進(jìn)去呢?

3、結(jié)束活動。

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