歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

托班社會教案:花兒好看我不摘

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 托班社會教案 來源: 逍遙右腦記憶


【活動目標】  
1、通過直觀的故事、兒歌形式,培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木的良好習慣。  
2、增進萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境,保護樹木的良好情感。  
【活動準備】  
開滿鮮花的大樹一棵,上面的鮮花可以活動(用母子扣)、各種顏色的花朵。  
【活動過程】  
一、引題,已有經(jīng)驗回顧,激發(fā)幼兒興趣。  
1、小朋友,你們喜歡去公園嗎?公園里有什么?  
2、你看到了什么顏色的花,你喜歡嗎?  
小結:公園里有許多的樹、花和草,讓公園變得很漂亮。  
二、出示教具,情景講述。  
春天到了,開滿鮮的大樹真美麗。許多鳥兒飛過來,落在大樹上休息,它們呼吸著新鮮的空氣,在樹上做游戲,非常開心。有一天,大樹前來了一個小男孩,看見這么美麗的花就摘了一朵;第二天,一個小女孩來到大樹下,見到了樹上漂亮的花,也摘了一朵;第三天,大樹前來了一群小朋友,一見樹上開滿了鮮花都去摘,他們你一朵、我一朵,不一會兒,樹上的花就被摘沒了。教師邊講邊一朵一朵地把樹上的花摘下來!盎]了,光禿禿的樹真難看。大樹傷心地哭了”。  
此環(huán)節(jié):老師一邊講述一邊活動教具,讓幼兒感受花被摘完后,大樹傷心難過的情感體驗。  
提問:大樹為什么會哭?你覺得這些小朋友做的對嗎?我們看見好看的花兒應該怎么做?我們一起來看一看這些小朋友是怎么做的?  
出示小朋友為小花小樹澆水的場景圖片 和小朋友圍在小花旁邊欣賞小花、聞小花的場景,通過圖片出示肯定愛護花草樹木是文明的行為,花兒好看我不摘。  
三、我讓大樹笑起來。  
剛才大樹傷心,現(xiàn)在讓我們把小花送還給大樹吧。  
幼兒用花朵打扮光禿禿的大樹,并和大樹說:“大樹不要哭,花兒好看我不摘!  
老師用大樹的口吻說:“謝謝小朋友,你們真乖”  
四、大膽阻止摘花行為。  
如果你看到有人要摘花,你會怎么做?  
總結:是的,花兒這么好看是讓我們欣賞的,我們都要愛護它,不能摘。 

 

托班社會活動??小椅子哭了
托班認知教案:豬小弟逛公園


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/263642.html

相關閱讀:托班社會教案:一家人
幼兒園托班社會教案:老師本領大
幼兒園托班社會教案:噘嘴巴嘟嘟
托班社會教案:《娃娃不哭》
托班社會教案:找朋友