2、學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言講述圖片所表達(dá)的意思
活動(dòng)準(zhǔn)備：《郊游》的音樂(lè)、課件，六張圖片
活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)導(dǎo)入
1、(放《去郊游》的音樂(lè))師：“小朋友，聽(tīng)!這是什么音樂(lè)呀?”
2、師：“你們想去智慧樹(shù)做游戲嗎?(要)那我們準(zhǔn)備好，乘著汽車出發(fā)吧!”
二、智慧樹(shù)下做游戲
(開(kāi)著汽車進(jìn)入活動(dòng)室。)
1、音樂(lè)停，師和幼兒同說(shuō)：“智慧樹(shù)上智慧果，智慧樹(shù)下你和我，智慧樹(shù)前做游戲，歡樂(lè)多又多。”
2、師：智慧樹(shù)到了，請(qǐng)小朋友找個(gè)座位坐下來(lái)。(幼兒找位置坐好)
3、師“咦!紅果果，綠泡泡怎么都不在呀?他們?nèi)ツ膬毫四?”(打開(kāi)課件)
4、師“小朋友，你們會(huì)玩嗎?(會(huì))那我們現(xiàn)在就開(kāi)始玩游戲吧。”
(玩10的碰球游戲，先集體碰再個(gè)別碰)
5、師：“你們有沒(méi)有玩10的碰球游戲呢?我們一起來(lái)瞧瞧大門有沒(méi)有打開(kāi)了。”
(點(diǎn)課件)
6、師：“我們先來(lái)看第一幅圖，誰(shuí)能把這幅圖來(lái)講一講?(請(qǐng)幼兒講述圖畫的意思)
7、師：誰(shuí)能用一道算式把這幅圖表示出來(lái)呢?(幼兒回答)回答對(duì)了嗎?(點(diǎn)課件)
活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)活動(dòng)“天氣統(tǒng)計(jì)”(大班)
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)“>”和“<”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/259362.html
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