活動目標：
1、 認識各種各樣的書，了解書的基本構造（封面、封底）。
2、學習看書的正確方法，增加閱讀的興趣。
活動準備：
和幼兒一起收集各種各樣的書，如蘋果書、布書、立體書等；投影儀；
活動過程：
一、認識各種各樣的書。
1、幼兒自由閱讀自己帶來的書，請幾個幼兒上來介紹一下自己的書。
2、老師向幼兒分別展示各種收集到的書（如蘋果書、立體書、布書等），了解這些書各自不同的特點。
——介紹蘋果書，你喜歡這本書嗎？為什么？
——介紹立體書，這本書和我們以前看過的書有什么不一樣？
——介紹布書，這本書是用什么材料做的？請小朋友摸一摸，布和紙有什么不同？布做的書有什么好處？
二、了解書的基本構造（封面、封底）及它們的作用。
1、介紹書的封面和封底，書的第一頁叫封面，封面上有書名；書的最底下的那一頁叫封底。（玩轉轉轉的游戲）
2、請1至2名幼兒上來找找圖書的封面和封底。封面和封底為什么要厚一點、硬一點？它們有什么作用？
三、學習看書的正確方法。
看書時要保持安靜，身體要坐端正，從封面開始看，一頁一頁輕輕翻，從第一頁看到最后一頁。（可以請小朋友說說你是怎樣看書的？）
四、每人選擇一本書自主閱讀。
家長義教??老師媽媽的愛
中班探索活動設計??有趣的直立平衡
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/257647.html
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