活動過程：
1. 向幼兒提問，鼓勵(lì)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)并思考：
． 汽車會發(fā)出什么聲音？
． 雨點(diǎn)會發(fā)出什么聲音？
2. 老師將米、豆子放入塑料盆中搖動，請幼兒認(rèn)真傾聽，說說聲音像什么。（下雨的聲音。）
3. 出示幼兒用書或電子書第 20 - 21 頁，請幼兒看看圖中的小朋友坐在什么東西里，圖中的雨鞋像什么。
4. 老師朗讀一遍兒歌，請幼兒把兒歌中的“雨”字找出來。與幼兒一起說兒歌：
小雨鞋
下雨了，滴滴答，
踢踢水，嘩啦啦，
小雨鞋，像小船，
開開心心要回家。
5. 向幼兒提問：
． 雨點(diǎn)會發(fā)出什么聲音？（滴滴答。）
． 踢水時(shí)會發(fā)出什么聲音？（嘩啦啦。）
． 小雨鞋像什么？（小船。）
． 小船要帶誰回家？（雨鞋的主人。）
6. 請幼兒一邊說兒歌，一邊做踢水和劃船的動作。
7. 請幼兒設(shè)計(jì)不同的身體動作，代替兒歌中的象聲詞，一起說兒歌。
8. 鼓勵(lì)幼兒演奏不同的樂器，代替兒歌中的象聲詞，或?yàn)閮焊柚械南?br> 聲詞伴奏。
活動評價(jià)
． 能說兒歌《小雨鞋》。
． 能用樂器和身體動作代替象聲詞。
活動建議：
． 在生活中鼓勵(lì)幼兒尋找各種象聲詞，以豐富幼兒的詞匯。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/255975.html
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