設(shè)計(jì)意圖：戶外活動(dòng)時(shí)，看到孩子們喜歡去接飄落下來(lái)的樹葉，我就設(shè)計(jì)了這個(gè)探索物體下落現(xiàn)象的活動(dòng)，希望能引起孩子們對(duì)探索落體運(yùn)動(dòng)的興趣，并嘗試記錄。新《綱要》指出：幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)接受者，活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。我想，作為教師，應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。由此產(chǎn)生了大班科學(xué)活動(dòng)——《物體的下落》。
一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)探索，發(fā)現(xiàn)物體從空中會(huì)自由下落，不同物體下落的速度、方式不一樣，同一物體形狀不同下落也不同。引起幼兒對(duì)物體下落現(xiàn)象的興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望。
2、嘗試對(duì)不同物體的下落方式進(jìn)行記錄。

3、體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、不同物體的操作材料（糖紙、報(bào)紙、回形針、積木、沙包、塑料包裝繩、夾子、羽毛）。

2、記錄表 筆。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、激發(fā)興趣、引出課題：散步的時(shí)候看到一片片樹葉是怎么樣落下來(lái)的？

2、幼兒探索，不同物體下落的速度不同。

老師為小朋友準(zhǔn)備了一些材料，想想、猜猜、玩玩這些材料落下來(lái)又是怎么樣的？有什么不一樣？
3、幼兒第二次探索，不同物體下落的方式也不同。請(qǐng)你再玩一玩，看看這些物體落下來(lái)有什么不一樣，并

用合適的線條記錄物體下落時(shí)的方式。

4、幼兒再次探索，同樣的物體通過(guò)變形下落時(shí)也不同。
5、延伸活動(dòng)：在生活中找尋直直下落或彎彎曲曲下落的物體，記錄在表格中。

中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：廣告紙落下來(lái)
中班科學(xué)探索活動(dòng)：油和水

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/255367.html

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