主題“多彩的秋天”實(shí)施過程中,帶領(lǐng)孩子們?nèi)バ@內(nèi)找秋天,好多孩子都對(duì)樹木的變化感興趣,有的發(fā)現(xiàn)樹葉變枯了,有的發(fā)現(xiàn)樹葉隨風(fēng)飄到了地上,甚至有的小樹光禿禿的了,看到這些,孩子們很難過,以為小樹枯死了,當(dāng)我告訴他們,這是樹木生長(zhǎng)的自然規(guī)律,小樹還是有生命的,到了明年春天,又會(huì)變綠的,孩子們都露出了喜悅的神情。樂曲“小樹和小精靈”,孩子體驗(yàn)到的就是有生命的小樹和小精靈快樂游戲的愉悅情緒!
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步熟悉《挪威舞曲》的曲調(diào),通過小樹生長(zhǎng)及小精靈游戲的情節(jié)、動(dòng)作、初步感知樂曲的曲式結(jié)構(gòu)和音樂性質(zhì)!
2、創(chuàng)編小樹生長(zhǎng)及小精靈游戲的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力!
3、體驗(yàn)合作表演的快樂!
活動(dòng)準(zhǔn)備:有小樹生長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn) 小樹和小精靈的胸飾 仙女棒
活動(dòng)過程:
一、 游戲?qū)搿 ?
師:今天,老師要跟你們玩一個(gè)“木頭人”的游戲。(復(fù)習(xí)已有經(jīng)驗(yàn),木頭人的不同造型)
二、 欣賞樂曲
1、聽樂曲“小樹和小精靈”
師:老師這里有一首很好聽的曲子,我們一起來欣賞!
2、師講述故事,引起幼兒興趣!
音樂活動(dòng):《小兔捉迷藏》教學(xué)反思
音樂活動(dòng):年獸的故事
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/248575.html
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