大班社會活動：不能沒有水

目標(biāo)：

1、知道水與人類、水與自然是密不可分的。

2、初步了解水污染以及水資源缺乏的現(xiàn)狀。

3、養(yǎng)成愛惜水資源、保護(hù)水資源的環(huán)保意識。

準(zhǔn)備：

1、課前教師、幼兒共同收集關(guān)于水的各種圖片。

2、故事《三個(gè)和尚》。

3、實(shí)驗(yàn)用品：鹽、糖、洗衣粉、藥面兒、玻璃容器4個(gè)。

過程：

1、 聽故事《三個(gè)和尚》。

(1) 教師放故事《三個(gè)和尚》，幼兒聽故事。

(2) 聽故事后，教師根據(jù)故事內(nèi)容展開提問：

A\三個(gè)和尚每天都要用什么？他們用水來做什么？

B\他們打水的地方在哪里？

C\他們?nèi)齻�(gè)最后用水做了什么？他們能離開水嗎？

2、教師提出一個(gè)話題：我們的生活能不能沒有水？為什么？

（1）幼兒自由的討論交流。

（2）請幼兒用完整的語言說一說自己的想法。

3、小朋友我們不能沒有水，讓我們來看一看水是怎樣幫助我們的。（請幼兒觀看關(guān)于水的各種圖片）

(1) 結(jié)合看圖，讓幼兒了解生活處處需要水。

(2)圖片一幼兒看到各種工作是直接需要水來完成的。（消防隊(duì)員，環(huán)衛(wèi)工人用水澆花、輪船在行駛）

(3)圖片二、幼兒可以看到農(nóng)民用水澆地、發(fā)電站用水發(fā)電送給千家萬戶。

4、這“水”和我們的生活真是關(guān)系太大了，你們知道嗎？就連我們生活中的小事同樣需要水。讓我們一起來試試吧�。ㄕ垈�(gè)別幼兒上了試驗(yàn)）

（1）請四個(gè)幼兒，桌子上分別放著鹽、糖、洗衣粉、藥面兒、開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，幼兒將物品放入玻璃容器中攪拌一下，讓幼兒觀察它們的變化，并作成總結(jié)。

（2）教師講解物品在水里溶解了。

5、我們怎么來保護(hù)水資源呢？（幼兒自由討論）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1331308.html

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