一、活動內(nèi)容分析
交通標志是我們?nèi)粘I钪谐R姷囊恍┓,它對人們的一些行為起著禁止、?guī)范、指示的作用!墩J識常見的交通標志》這一活動選材貼近幼兒生活,因為孩子們每天行走在馬路上,這樣的標志幾乎天天見,但是要讓孩子說出這些標志的意義尚有一定的難度。但是孩子們都有看紅綠燈過馬路的經(jīng)驗,紅綠燈就是孩子們最熟悉的交通標志之一,因此本活動就以紅綠燈為切入點讓孩子們從熟悉的內(nèi)容入手,逐步過渡,層層遞進,最后達到活動的目的。
二、活動目標
根據(jù)以上分析,確定本活動的目標為以下3個:
1、認識常見的交通標志,激發(fā)幼兒興趣;
2、知道標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;
3、學會自覺遵守交通規(guī)則,注意安全。
本活動的重點是:
知道紅綠燈的和人們生活之間的密切關(guān)系;認識幾種常見交通標志。
難點是:
其他一些常見的交通標志及其意義。
三、活動準備
1、活動前請家長在回家的路上給孩子講解路上見到的交通標志;并和幼兒一起搜集幼兒感興趣的交通標志。
2、課件:活動用的交通標志圖片。
3、事先布置好活動場景。
四、學法教法
我們都知道中班的孩子直覺性形象思維占主導地位,這個時期的孩子尤其喜歡游戲,以此本活動采用直觀形象的情景設(shè)置法、多媒體課件演示法及游戲法來進行。在本活動中以給小老鼠上燈臺為主題,途中經(jīng)過紅綠燈、減速、禁止鳴喇叭等圖示,讓幼兒在游戲中掌握這些交通標志的作用及意義,從而使抽象的符號變得形象有趣。
五、活動過程設(shè)計
本活動分以下幾個環(huán)節(jié)完成
本環(huán)節(jié)分三步,第一步: 聽音樂《小老鼠上燈臺》
引發(fā)幼兒體驗到紅綠燈在日常生活中的重要性,增強他們遵守交通規(guī)則的安全意識。同時也激發(fā)幼兒認識其他交通標志的興趣。
第二步:在討論故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上幼兒互相交流在路上看到的其他標志,講一講自己回家的路上有哪些標志,爸爸媽媽是如何講解這些標志的,通過故事及討論交流啟發(fā)幼兒回憶已有經(jīng)驗。
2、設(shè)置情景,進入游戲
開汽車游戲,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,讓幼兒在開車行走的過程中進一步熟悉這些標志及其意義。
3、復習鞏固,拓展經(jīng)驗
4、教師小結(jié),結(jié)束活動
交通標志是指示人們在行走開車的過程中要遵守交通規(guī)則,如果沒有紅綠燈馬路上就會很亂,沒有了其他的交通標志同樣會擁擠甚至發(fā)生危險,因此在我們的生活中要遵守交通規(guī)則,按照標志的指示去做,這樣才會安全,我們的生命才有保障。
6、活動延伸
1、如果沒有交通標志的存在,世界會變成什么樣子?
2、如果路口沒有警察要不要遵守交通規(guī)則?(第二天組織幼兒討論)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1331253.html
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