設(shè)計思路:結(jié)合本周主題“我的身體——五官”,讓幼兒在游戲中知道自己五官的名稱,在老師與幼兒的共同討論中知道五官的位置,了解五官的作用,激發(fā)幼兒保護(hù)五官的愿望并能用自己能干的小手粘貼出漂亮的五官。
活動目標(biāo):1、激發(fā)幼兒保護(hù)五官的愿望,并且初步了解該如何保護(hù)
2、知道五官的名稱、位置并且了解五官的作用
3、粘貼出位置正確的五官圖
重難點分析:重點粘貼出位置正確的五官圖
難點學(xué)習(xí)保護(hù)五官
活動準(zhǔn)備:五官的圖片每人一套、固體膠
活動流程:共同游戲——討論——粘貼
活動指導(dǎo):
一、共同游戲
“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲,好不好?”
二、討論
1五官的名稱位置
“請小朋友告訴老師,你們的小臉上面都有什么?”——眼睛、鼻子、嘴巴
耳朵
請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察
“眼睛長在什么地方,有幾只?”——最上面 有兩只眼睛
“鼻子有幾個,長在什么地方?”——中間 有一個鼻子
“嘴巴有幾張,長在什么地方?”——最下面 有一張嘴巴
“耳朵有幾只,長在什么地方?”——兩只耳朵 長在兩邊
“請小朋友跟老師說一遍,我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個鼻子”
2五官的作用以及保護(hù)五官
講故事使幼兒知道五官的作用。
眼睛——看 耳朵——聽 嘴巴——嘗 鼻子——聞
“他們的本領(lǐng)這么大,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢?”請幼兒談一談
三、粘貼
1、老師示范
2、幼兒自己動手操作,教師個別指導(dǎo)
要求:按照正確的位置粘貼
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