歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

中班游戲《勇敢向前沖》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班游戲教案 來源: 逍遙右腦記憶

中班游戲《勇敢向前沖》

設(shè)計(jì)意圖:
在如今的教育教學(xué)中,幼兒教育是我們?cè)絹碓街匾暤囊婚T教育,所以我們一直在不斷創(chuàng)新和思考,怎樣才是好的教育。在聽過專家的講座之后我才明白,不一定好的東西或是用金錢買來的東西才能讓孩子快樂,我們利用身邊的一些廢舊物品也能讓孩子學(xué)到很多知識(shí),得到很多意想不到的快樂。在日常生活中,報(bào)紙是我們常見的物品,在教學(xué)活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)報(bào)紙很感興趣,很多幼兒園里也用報(bào)紙做成球讓幼兒玩,有的把報(bào)紙撕成碎片,還有的用報(bào)紙折飛機(jī)等等。在成人眼中那些不起眼的廢舊報(bào)紙卻成了孩子的寶貝。我想,作為幼兒教師,應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、結(jié)合原有經(jīng)驗(yàn),提供幼兒感興趣的材料,讓幼兒能更好的發(fā)展。而且不管在哪個(gè)階段,報(bào)紙都可以成為我們游戲的材料,因此我開展了本次活動(dòng)。這次活動(dòng)我嘗試從發(fā)展幼兒的社會(huì)性著手,提高幼兒的合作精神,充分的體現(xiàn)“一物多玩”。教師對(duì)幼兒想出的新玩法要給予肯定,以增強(qiáng)幼兒的自信心和參與活動(dòng)的積極性。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用報(bào)紙做各種有趣的游戲,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。
2、通過游戲培養(yǎng)幼兒與幼兒之間的合作精神,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
3、通過游戲訓(xùn)練幼兒下肢力量及增強(qiáng)自身的體耐力。
4、培養(yǎng)幼兒傾聽的能力,要求幼兒遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、報(bào)紙若干
2、目標(biāo)管4根
活動(dòng)過程:
1、熱身運(yùn)動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)做活動(dòng)前的準(zhǔn)備,運(yùn)動(dòng)身體的各個(gè)部位,如:頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、手腳的運(yùn)動(dòng)等。
2、會(huì)飛的報(bào)紙
——出示報(bào)紙,報(bào)紙是小朋友經(jīng)常見到的物品,報(bào)紙除了可以看,你知道還可以做什么嗎?(幼兒說出自己的想法)
——今天我們要用報(bào)紙玩游戲。
我可以讓報(bào)紙貼在我的身上,教師示范并講解游戲規(guī)則:把報(bào)紙放于胸前,快速向前奔跑,不讓報(bào)紙掉下,跑到目標(biāo)管處然后返回,報(bào)紙傳給下一個(gè)小朋友,然后到隊(duì)伍后面排隊(duì),以竭力比賽的形式進(jìn)行。
3、抓尾巴
——?jiǎng)偛诺挠螒蚝猛鎲幔?
——教師出示用報(bào)紙卷成的尾巴,問:你知道這個(gè)怎么玩?(幼兒說和示范)
——教師講解游戲規(guī)則并請(qǐng)幼兒示范,這次游戲需要小朋友們合作才能完成。
幼兒排成4排縱隊(duì),在隊(duì)伍前面10米放4個(gè)目標(biāo)管,前面4名幼兒把報(bào)紙疊成一條尾巴塞在褲子后面,有尾巴的幼兒跑出一段距離后,后4名幼兒聽教師口令以快速跑出去追前面的幼兒把他的尾巴抓下來,要求幼兒在游戲中不論抓到尾巴與否都必須繞過目標(biāo)管返回。
4、快樂沖沖沖
——玩了這么久你們累嗎?那還要繼續(xù)嗎?
——玩了這么多游戲,我也不知道要怎么玩了,誰來幫我想一想?
把報(bào)紙揉成團(tuán),然后將報(bào)紙球大力拋出,快速跑出去把報(bào)紙球撿回來,幼兒排成4縱隊(duì),幼兒模仿教師動(dòng)作,聽教師口令,從規(guī)定位置出發(fā)快速跑到另一處然后返回到起點(diǎn)。
5、結(jié)束活動(dòng)
——將幼兒排好隊(duì),做放松活動(dòng),整理教具,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)主要引導(dǎo)幼兒怎樣玩報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)報(bào)紙的多種玩法,同時(shí)發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)本次活動(dòng)我進(jìn)行了反思。整個(gè)活動(dòng)幼兒的積極性很高,幼兒的參與性也很好,對(duì)報(bào)紙的不同玩法幼兒也掌握了很多,達(dá)到了“一物多玩”的目標(biāo),也培養(yǎng)了幼兒傾聽的能力。
活動(dòng)中設(shè)計(jì)了三個(gè)游戲環(huán)節(jié),《會(huì)飛的報(bào)紙》和《快仍快追》環(huán)節(jié)完成的都很好,但在《抓尾巴》環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一點(diǎn)異常的情況,經(jīng)我分析,可能存在以下幾點(diǎn)問題:一、可能是教師在講解規(guī)則的時(shí)候幼兒因?yàn)橥娴挠珡?qiáng),沒聽清楚游戲規(guī)則。二、在平時(shí)的活動(dòng)中,幼兒缺少合作的經(jīng)驗(yàn),本環(huán)節(jié)需要幼兒合作完成。有了這次活動(dòng)的基礎(chǔ),相信我在以后的游戲活動(dòng)或健康活動(dòng)上更能讓孩子有所提高有所發(fā)展,同時(shí)也讓我明白幼兒之間合作的重要性。




本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1304920.html

相關(guān)閱讀:中班游戲《勇敢向前沖》
中班戶外游戲活動(dòng)??腳尖腳跟跳
幼兒園中班建筑游戲教案:“小馬蓋房”
中班游戲活動(dòng)設(shè)計(jì):春天的電話
中班隨機(jī)生成游戲:玩夾子