大班社會(huì):家
活動(dòng)目標(biāo):
1.喜歡聽散文詩,感受家的溫馨,萌發(fā)愛家愛爸爸媽媽的情感;
2. 聯(lián)系生活體驗(yàn),借用語言表達(dá)心中對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt、實(shí)物圖片若干等。
活動(dòng)過程:
幼兒和客人老師打招呼。
一、導(dǎo)入,理解“家”的含義
(ppt出示漢字“家”)
師:小朋友們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?
師:那今天袁老師就和你們來聊一聊這個(gè)“家”。
師:你的家里都有些什么人呢?
師:家里除了親人,還有什么生活用品呢?
師:你們家里的東西真不少,那家是什么呢?讓我們聽聽兒歌里是怎么說的。
二、欣賞兒歌。
師配樂朗誦詩歌《家是什么》(ppt)
師:小朋友們,家是什么?
師:你覺得家還是什么呢?為什么?
三、創(chuàng)造美麗的家
師:現(xiàn)在我們也一起來創(chuàng)造美麗的家。小朋友4人一組,每人選一樣你認(rèn)為家里最重要的東西貼在紙上。
(準(zhǔn)備各種實(shí)物貼畫:煤氣灶、礦泉水、玩具熊、床、桌、電話、手機(jī)、爸爸媽媽、冰箱、汽車、電視、花、狗、衣服等。)
幼兒分組操作。
師:一起來看一看選的是什么?(分組觀察4組幼兒所選的東西并貼在背景圖上。)
請(qǐng)個(gè)別幼兒用語言描述所選內(nèi)容并說明原因。
師:剛才每組都選出了4樣?xùn)|西,現(xiàn)在要在這4樣中去掉一樣不是最重要的,你會(huì)去掉什么?同組的小朋友商量一下。
每組請(qǐng)一個(gè)代表說一說去掉的物品及原因。
師:如果每一組只能留下一樣最重要的,你會(huì)留下什么?同組的小朋友再一起商量一下。
請(qǐng)個(gè)別幼兒說出留下的一樣?xùn)|西的原因。
師:現(xiàn)在家里只剩下幾樣?xùn)|西了?
師:這4樣中哪一樣最重要呢?為什么?
師:家里什么都可以沒有,但不能沒有爸爸媽媽,有了爸爸媽媽就有了家,有了愛,有了幸福美滿的生活。
師:爸爸媽媽是怎么愛你的?
師:剛才小朋友說了很多,老師也感受到了爸爸媽媽對(duì)你們的愛。
師:小時(shí)候爸爸媽媽幫我們穿衣服、系鞋帶,和我們一起做游戲。
將來你想為爸爸媽媽做什么?
師:長大了要做到剛才說的那些事,用你們的愛回報(bào)爸爸媽媽對(duì)你們的愛。
四、觀看視頻,再次感受爸爸媽媽對(duì)我們的愛
出示單詞“Family”
師:小朋友們認(rèn)識(shí)這個(gè)英語單詞嗎?
師:讓我們一起來看看是什么意思。(幼兒觀看視頻----公益廣告family)
師:爸爸媽媽為我們的健康成長付出了很多,我們應(yīng)該對(duì)爸爸媽媽說些什么呢?
師:今天你們回去后就對(duì)爸爸媽媽說“爸爸媽媽我愛你!
五、結(jié)束
師:在我們的家里充滿的愛,讓愛永遠(yuǎn)住在我們家吧!一起用好看的動(dòng)作來表達(dá)我們的愛。(師幼共同舞蹈《讓愛住我家》。)
師:其實(shí)表達(dá)愛的方式還有很多,我們?cè)俚浇淌依锖推渌∨笥颜f一說吧。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1324216.html
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