大班社會：四大發(fā)明
活動目標(biāo)：
1、初步了解中國的四大發(fā)明
2、認(rèn)真觀察并主動與同伴交流。
3、喜歡學(xué)習(xí)歌曲
活動準(zhǔn)備：
收集四大發(fā)明（紙、指南針、印刷、火藥）的圖片等有關(guān)資料；芝、指南針、印章、鞭炮等實物。
活動過程：
1、出示四大發(fā)明實物，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識四大發(fā)明
啟發(fā)幼兒談?wù)劊核鼈兏饔惺裁醋饔茫磕阒浪麄兪悄膫�國家最早發(fā)明的？
幼兒回答，教師進(jìn)行總結(jié)
2、出示掛圖，講述小故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解四大發(fā)明
要求幼兒認(rèn)真的聽故事，能夠?qū)W會模仿講述，并大膽的與同伴交流。
3、師小結(jié)激發(fā)幼兒愛國及作為中國人的自豪感
4、學(xué)習(xí)歌曲 《四大發(fā)明貢獻(xiàn)大》
5、活動在歡快的歌曲聲中結(jié)束。
將圖片和事物投放在區(qū)角工幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1319112.html
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