小班添畫：愛洗澡的小動(dòng)物
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．練習(xí)畫短線和圓圈。
2．在給動(dòng)物寶寶洗澡的情境中體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．課件《愛洗澡的小動(dòng)物》；音樂(lè)《我愛洗澡》。
2．小貓示范圖片；小動(dòng)物圖片若干；蠟筆。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、聽音樂(lè)《我愛洗澡》做動(dòng)作。
師：小朋友，平時(shí)我們身上臟了該怎么辦呀？（洗澡）對(duì)呀，媽媽會(huì)幫我們洗澡，現(xiàn)在老師來(lái)跟你們一起來(lái)跳個(gè)洗澡舞吧。
老師與幼兒一起跳洗澡舞。小朋友，準(zhǔn)備，小屁股扭起來(lái)，準(zhǔn)備好了嗎？我們要開始洗澡了，沖沖水，沖沖水，擦肥皂，擦肥皂，搓搓手，搓搓手，身上搓一搓，身上搓一搓，搓搓背，搓搓背，換一面，搓一搓，再來(lái)沖沖水，沖沖水，身上洗干凈了真舒服呀真舒服。
二、播放課件《愛洗澡的小動(dòng)物》。
1．師：今天來(lái)了一位好朋友，是誰(shuí)呀？（小狗）小狗走呀走，不小心摔了一跤，身上怎么樣了？（臟了）身上臟了該怎么辦呀？（回家洗澡）
小狗回家洗澡，我們來(lái)看看小狗它是怎樣洗澡的？
2．欣賞《愛洗澡的小動(dòng)物》。
先沖沖水，然后擦點(diǎn)肥皂搓出許多的泡泡，再?zèng)_沖水�？�，小狗變?cè)趺礃恿搜�？（變干凈）。哦，變干凈了，小朋友你們喜歡變干凈了的小狗嗎？
3．提問(wèn)：老師有一個(gè)問(wèn)題考考大家，小狗洗澡的時(shí)候先干什么？
（1）沖沖水。（播放課件）（水）沖下來(lái)的水像什么呢？（雨、線）師：老師覺得從上面沖下來(lái)水像一根一根的線，長(zhǎng)長(zhǎng)線，短短線，從上往下流下來(lái)。我們一起來(lái)給小狗沖沖水，長(zhǎng)長(zhǎng)線，短短線，從上往下流下來(lái)，沖完水接下來(lái)要干什么呢？
（2）搓泡泡。（播放課件）（搓泡泡）看看泡泡像什么呢？（圓圈）師：紅的、綠的、大的、小的，泡泡真多呀。我們一起來(lái)給小狗搓搓泡，紅的、綠的、大的、小的，泡泡真多呀。
（3）搓完泡泡又要干什么？（沖沖水）來(lái)我們一起來(lái)幫小狗沖沖水，長(zhǎng)長(zhǎng)線，短短線，從上往下流下來(lái)。
（4）這下小狗怎樣了呀？（干凈了）我們都喜歡變干凈了的小狗。
三、學(xué)習(xí)畫短線和圓圈。
1．師：看，誰(shuí)來(lái)了？（小貓）小貓說(shuō)它也想洗澡，小朋友你們?cè)敢獠辉敢鈳退�！今天我們不用肥皂也不用水，而是用神奇的小蠟筆來(lái)給小貓洗澡。
2．小貓洗澡先要干什么？來(lái)我們一起來(lái)幫小貓沖沖水，長(zhǎng)長(zhǎng)線，短短線，從上往下流下來(lái)，要沖在小貓的身上。沖完水接下來(lái)干什么呢？來(lái)我們一起來(lái)幫它搓泡泡。大的、小的，圓圓的，幫它多搓一點(diǎn)泡泡，也要搓在小貓的身上，一個(gè)、一個(gè)。接下來(lái)再來(lái)沖沖水，長(zhǎng)長(zhǎng)線，短短線，從上往下流下來(lái)，要沖在小貓的身上。小貓洗干凈了嗎？（干凈了）對(duì)呀，小貓的身上沖了那么多的水，搓了那么多的泡泡，肯定洗干凈了。
3．師：你們想不想用這個(gè)方法給小動(dòng)物洗洗澡？那么我們?cè)賮?lái)看一下小狗是怎樣洗澡的。（播放課件）先沖沖水，再擦點(diǎn)肥皂搓搓泡泡，再?zèng)_沖水。
4. 師：老師這里還有許多的小動(dòng)物也想請(qǐng)小朋友幫它們洗澡，現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)フ乙粋�(gè)小動(dòng)物給它洗澡吧！
5．小朋友每人找一個(gè)小動(dòng)物給它洗澡，教師巡回指導(dǎo)。
四、展示幼兒作品，師生共同講評(píng)。
師：小朋友你們喜歡這些洗好澡的小動(dòng)物嗎？老師也很喜歡�？纯矗@只小動(dòng)物是誰(shuí)幫它洗的澡？你真棒，這只小動(dòng)物說(shuō)它洗的最干凈？你們知道為什么呀？因?yàn)檫@只小動(dòng)物身上沖這么多的水，搓了好多的泡泡肯定洗干凈了。咦，這只小動(dòng)物有點(diǎn)不高興，你們知道為什么嗎？因?yàn)樗纳砩纤苌�，泡泡也不夠多，沒(méi)洗干凈。待會(huì)兒請(qǐng)小朋友再來(lái)給它洗洗澡�，F(xiàn)在，我們一起來(lái)看看還有哪些小動(dòng)物沒(méi)有洗干凈。我們幫這些小動(dòng)物帶到教室里去再給它們洗洗澡。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1318422.html
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