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音樂活動：小老鼠和小花貓一、預(yù)設(shè)目標

（一）音樂智能

1、激發(fā)幼兒對音樂的興趣，引導(dǎo)根據(jù)童謠內(nèi)容進行簡單的肢體律動。

2、初步認識樂器——響棒。

（二）整合其他智能

1.身體運動智能：在操場上玩游戲。

二、活動資源

活動材料：1、小老鼠、小貓的頭飾。2、樂器：響棒 3、音樂《嘉禾舞曲》

三、示例活動

1、帶領(lǐng)寶寶到戶外有落葉的地方，邊念兒歌邊鼓勵寶寶觀察并感受樹葉飄落的到處都是的景象。

師：秋風(fēng)吹，樹葉飄，紅葉黃葉往下掉。一片一片拾起來，和我一起做游戲。

2、可運用優(yōu)美和生動的語言激發(fā)寶寶對大自然的熱愛，加深寶寶對秋天到處都是落葉的美好景象的感受。

3、鼓勵寶寶用動作或語言表達對美好景象的感受，如學(xué)學(xué)小樹葉飄。

4、給每位寶寶一個小筐，并帶領(lǐng)寶寶找樹葉、撿到的樹葉放近筐里。

5、可請配班老師協(xié)助分組進行活動，注意觀察寶寶的行動，保證寶寶在老師的視線內(nèi)，注意寶寶的安全。

6、引導(dǎo)并鼓勵寶寶在撿樹葉的過程中注意觀察樹葉的顏色、形狀等。

7、鼓勵寶寶用自己的方式表達樹葉的喜愛，如摸一摸樹葉。

8、鼓勵寶寶將小筐里的樹葉到進旁邊的大筐，根據(jù)寶寶的活動量適時調(diào)整活動時間，請配班老師協(xié)助將大筐帶回去。

師：我們把樹葉寶寶都送到大樹媽媽身邊去吧！大樹媽媽高興極了，謝謝小朋友把她的寶寶送回家。

四、活動指導(dǎo)策略：

（一）重點、難點

重點：感受秋天落葉的美好景象。

難點：喜歡親近大自然。

（三）活動形式：談話、戶外實踐。

四、活動觀察與評價

各關(guān)鍵能力表現(xiàn)突出表現(xiàn)較好表現(xiàn)一般備注語言能力

感受能力

2007年11月27號

音樂活動：小老鼠和小花貓