中班聽說游戲：我給小雞起名字

教學(xué)目標(biāo)：

1.鞏固復(fù)習(xí)易混淆的字音雞（ji）、七(qi)、西（xi）、三（san）和散（san）等

2.學(xué)會(huì)快速的數(shù)出1-7，提高反應(yīng)敏捷性。

3.體驗(yàn)游戲的有趣

教學(xué)準(zhǔn)備：七只小雞的頭飾、黑板、磁鐵若干

教學(xué)過程：

（一）歌曲導(dǎo)入：

彈唱歌曲《小小蛋兒把門開》

提問：誰來了呀？（小雞）

(二）欣賞兒歌

1.完整欣賞兒歌

2.提問：①媽媽買了幾只雞？

②我給小雞起了什么名字？

③后來小雞怎樣了？

3.一起來給小雞起名字。（一起念一念小雞的名字，幫助幼兒認(rèn)識(shí)小雞及身上相對(duì)應(yīng)的數(shù)字1——7）

4.小雞走散了，請(qǐng)幫小雞找到回家的路

①一起看著小雞身上的數(shù)字學(xué)一學(xué)小雞“嘰嘰嘰，我是小一”（從1——7按順序來）

②打亂順序，任意點(diǎn)小雞，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小雞（要求幼兒迅速的反應(yīng)出所點(diǎn)小雞身上的數(shù)字并快速的說出小雞的名字，提高幼兒反應(yīng)的敏捷性）

（三）朗讀詩(shī)歌

1.大家一起來給小雞起名字（師幼一起朗誦）

2.請(qǐng)小朋友做小雞，老師來給小雞起名字（分段朗誦）

（四）分組表演

1.請(qǐng)七個(gè)小朋友來做一做小雞，并帶上小雞頭飾。老師來給小雞起名字（要求幼兒迅速的按照順序反應(yīng)，并走到前面來）

2.請(qǐng)七個(gè)小朋友來做小雞，剩下的小朋友一起給小雞起名字（要求幼兒迅速的按照順序反應(yīng)，并走到前面來，并邊走邊學(xué)一學(xué)小雞）

（五）創(chuàng)編詩(shī)歌《我給小鴨起名字》

將詩(shī)歌中的小雞替換成小鴨，并學(xué)一學(xué)小鴨的叫聲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1290798.html

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