大班健康《大風(fēng)吹、小風(fēng)吹、臺風(fēng)吹》
一、活動目標(biāo)：
1、通過聽游戲的口令提高注意力集中的能力和反應(yīng)能力。
2、通過老師的描述來提高觀察力、洞察力。
3、感受與同伴合作游戲的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相當(dāng)?shù)男A片。
2、規(guī)定幼兒活動區(qū)域，用小圓片來規(guī)定每個人所站的具體位置。
活動過程：
1、讓小朋友們按早操隊列四隊排開，跟著老師一起做準(zhǔn)備運動。
“小朋友們，跟著老師一起來做熱身運動。大家排好哦！請你像我這樣做！”（頭部運動…，擴胸運動…，伸展運動…，伏背運動…、膝關(guān)節(jié)運動…、手腕腳腕運動…）
2、熱身結(jié)束教師導(dǎo)入游戲情境。
①“好，接下來我要帶你們玩一個游戲，你們要保證遵守游戲規(guī)則，好不好？”
②“今天老師要帶大家玩一個游戲，游戲的名字叫大風(fēng)吹，有沒有小朋友玩過呀？好的，老師看到有很多小朋友玩過，那老師請一個舉手的小朋友來告訴大家怎么玩！”
③“好的，你說的很好！這個游戲是這樣的，老師呢就是風(fēng)向標(biāo)，我說大風(fēng)吹，小朋友們就要問我吹什么，我會說出被吹的小朋友的特征，那符合這些特征的小朋友就被風(fēng)吹跑了，就要趕緊交換位置哦！其他小朋友就站在自己位置上不動�，F(xiàn)在我們請幾個小朋友先來示范一遍，其他小朋友看好哦!”
3、示范游戲。
“大風(fēng)吹！”“吹什么？”“吹所有的女孩子！”
“好，大家看明白了嗎？好的�！�
4、???全體幼兒按事先擺放的小圓片來站好，站成一個大圓圈，游戲開始，第一階段。
①“現(xiàn)在大家站到這些小圓片的后面，一會兒交換位置的時候就每個人找一個小圓片站好，如果有人跑錯了或者沒有跑，就要跟老師一起站到中間來，暫停游戲一次！現(xiàn)在游戲開始！”
②“大風(fēng)吹~”“吹什么？”“吹穿紅色衣服的小朋友！”
……（視時間狀況來定）
5、教師總結(jié)，幼兒回歸四列隊伍。
①“好，剛剛小朋友們表現(xiàn)得都很好哦！現(xiàn)在風(fēng)向標(biāo)要加大游戲的難度了！”
②“現(xiàn)在，我會說‘大風(fēng)吹’和‘小風(fēng)吹’，你們還是問我‘吹什么’，但是如果是‘小風(fēng)吹’，那被吹到的小朋友就是相反的！比如我說‘吹所有的女孩子’，那所有的男孩子就要交換位置，‘吹短頭發(fā)的小朋友’，那長頭發(fā)的小朋友就要交換位置，大家明白了嗎？
③“好，現(xiàn)在我們再站回大圓圈，我們開始游戲！”
6、游戲進(jìn)入第二階段。
①“大風(fēng)吹~”“吹什么？”“吹所有扎辮子的小朋友”
②“小風(fēng)吹~”“吹什么？”“吹所有穿裙子的小朋友”
……（視時間狀況而定）
※ 7、游戲第三階段（視時間狀況而定是否進(jìn)行）
①“好，現(xiàn)在老師再增加一個難度，這次多了一種‘臺風(fēng)吹’，臺風(fēng)吹的時候你們就不用問我吹什么了，所有的小朋友都被吹跑了，所有小朋友都要交換位置，大家明白了嗎？好的！
②“臺風(fēng)~~吹啦！”
8、游戲結(jié)束
①好的，現(xiàn)在小朋友們排成四列隊伍，老師今天發(fā)現(xiàn)呀，我們的小朋友都很好地遵守了游戲秩序，每一個人都非常棒，我們給自己鼓鼓掌好嗎？
③好的，現(xiàn)在我們排好隊伍，跟著老師一起回教室洗手！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1284078.html
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