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大班健康教案:小熊不刷牙

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班健康教案 來源: 逍遙右腦記憶

  設(shè)計思路:

  在大人看來天經(jīng)地義的事情,對孩子來說,完全是陌生的,甚至是可怕的,他們的拒絕出自本能。比如說,按時刷牙。大人給孩子講道理:刷牙有哪些好處,保護牙齒有多么重要,可孩子不聽;大人給孩子做示范,教他們?nèi)绾嗡⒀,制定刷牙的?guī)矩,效果并不理想。等到該刷牙的時候,他們還是磨磨蹭蹭,一百個不樂意,可不可以換一種思路呢?比如說,跟孩子一起分享閱讀圖畫書?

  活動目標:

  1.通過對故事的欣賞,初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能,激發(fā)幼兒愛護牙齒的意識。

  2.知道刷牙的重要性,讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習慣。

  活動準備:

  1.《小熊不刷牙》PPT

  2.餅干、魚片干、牛肉干

  活動過程:

  一、導入活動

  師:今天老師請來了一個小客人,他是誰。克切⌒,他的的名字叫哈利。

  1.小熊哈利說:今天我要和你們小朋友比一比,比什么呢?比牙齒。哈利使勁地張開嘴,露出滿嘴白牙自豪地說:“小朋友們你們看,我的牙多白呀,我要和你們比一比誰的牙齒最白。

  2.請你們看看你旁邊的小朋友牙齒白不白啊,左邊看看,右邊看看,你覺得誰的牙齒最白?(幼兒討論)A:哈利說你們牙齒和我一樣白;B:他是沒有小熊的牙齒白。。。

  3.哈利說:‘我不但牙齒白,還很堅固呢,你們聽。。。你們的牙齒堅固嗎?小熊哈利也要聽聽看(互動)讓你的好朋友也聽聽看。。。

  4.哈利說:我們小朋友的牙齒和我的一樣堅固。

  你們知道牙齒怎么會那么棒的呢?

 。ˋ:一天刷2次牙)因為你每天都堅持刷2次牙,所以你的牙齒也很堅固。

 。˙:早晚刷牙)你能每天仔細認真的刷牙,所以你的牙齒也很棒。

  (C:刷牙)每天都會牙刷牙膏刷牙就能把牙齒刷的又白又堅固

  5.哈利說:原來我們小朋友和我的牙齒都很棒,刷的牙齒很白,刷的牙齒響鐺鐺。

  二、出示PPT,欣賞故事《小熊不刷牙》

  1.哈利的媽媽可喜歡哈利啦,有一天媽媽給哈利買了好吃的東西(出示餅干互動:好香,猜猜是什么東西。吭瓉淼娜A膚餅干)媽媽說:哈利,快來吃華膚餅干,哈利的門牙就象一把飛快的刀一樣鋒利,咔嚓一下,半塊餅干吃掉了,又咔嚓一下另外半塊餅干也吃完了。哈利吃的真開心:“餅干又香又脆,真好吃。”到了睡覺的時候,媽媽說:“哈利該睡覺了,別忘記刷牙呀”。

  哈利想餅干的味道真好吃,我得想個辦法把這個味道留下來。不刷牙也沒什么的,這樣就能把好吃的味道留在嘴巴里了,(你覺得可以不刷牙嗎?總結(jié):對啊,不刷牙會蛀牙的),可是哈利為了留住好吃的味道,這天晚上哈利沒有刷牙。

  華膚餅干們可開心拉,“哦,太棒啦,哈利不刷牙,那今天我們就可以住到了哈利的門牙縫里了”。

  2.第2天媽媽又給哈利買了甜甜香香的魚片干(出示魚片干,聞聞鮮不鮮。闷痿~片干咬了下去,魚片干沒咬下,換個牙齒吧。小熊說:我雖然是小熊,但我的犬牙也很厲害。哈利用尖尖的犬牙(指)一撕,魚片干就撕下來了。哈利一口氣把魚片干全都吃完了,哈利說:“真好吃啊,我明天還想吃”。正想著就聽到媽媽在叫:“哈利該睡覺了,別忘記刷牙呀”刷牙,哈利一聽馬上就傷心起來,刷完牙好吃的魚片干就沒有了。(你們說是魚片干味道好呢還是要刷牙好?)哈利想:“恩。。。今天就不要刷牙了,明天多刷一次不就行了嗎?”(小熊幾天沒有刷牙了?總結(jié)第1天吃華膚餅干沒有刷牙,今天吃魚片干也沒有刷牙,小熊已經(jīng)2天沒有刷牙了,你們覺得這樣可以嗎?)可是,這天晚上哈利還是沒有刷牙,于是哈利的大牙縫里又住進了一位新成員,魚片干。

  3.第3天,媽媽給哈利買了有一點辣辣的牛肉干(出示牛肉干),哈利高興極了,這是哈利最喜歡吃的東西了,小熊說:我既不用門牙也不用犬牙,我用最里面的大牙來吃,你們知道最里面的大牙是什么牙齒啊?(總結(jié):最里面四四方方的牙齒我們可以叫它磨牙),小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上,(你們知道睡覺的時候,媽媽會對哈利說什么?)媽媽又對哈利說:“哈利該睡覺了,別忘記刷牙呀”。小熊好象沒聽到,哈利已經(jīng)幾天沒有刷牙了(三天),你們說行不行啊?(不行)我們小朋友再一起和小熊說一次:小熊別忘記刷牙?墒切⌒苡X得嘴巴里還有牛肉干的味道,一刷牙又沒了,小熊不想刷牙,小熊已經(jīng)三天沒刷牙了,你們說行不行啊?那我們小朋友一起提醒哈利:“小熊別忘記刷牙”?墒切⌒苷f牛肉干的味道太好了,小熊說:我不想刷牙,明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙縫里了。

  4.第4天,媽媽又拿來了好多好吃的東西,有軟軟的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多東西。

  PPT你們看哈利怎么了?

  媽媽說:哈利喝果汁吧。哈利說:不要不要,我一喝果汁牙齒就酸。

  媽媽說:哈利快吃巧克力吧,可哈利一吃巧克力就牙齒疼。

  媽媽又說:哈利快來吃牛肉干,可哈利根本咬也咬不動。

  哈利傷心極了,怎么昨天還能吃,今天怎么就不能吃了呢。(幼兒討論)

  原來哈利今天不刷牙,明天不刷牙,一次一次不刷牙,住在哈利牙齒里的餅干、牛肉干還有芝麻糖都變成了細菌了。

  5.晚上,哈利又象平常一樣,不刷牙就去睡覺了。睡著睡著,哈利覺得嘴巴里怪怪的,哈利發(fā)現(xiàn)自己的牙齒好象都不見了。

  哈利害怕極了,他從床上爬起來,走到鏡子跟前,使勁地張開嘴。這一看,哈利差點兒暈倒過去:嘴巴里真的一顆牙齒都沒有了。

  哈利害怕的哭了起來:“救命啊,媽媽,我的牙齒不見拉”,哈利想:怎么辦啊,沒有牙齒多難看啊,沒有牙齒再也不能吃好吃的東西了。”可是四周靜悄悄的,沒有人聽到哈利的哭聲。

  哈利難受極了,:“我該怎么辦。空l來幫幫我。”哈利不停地哭,哭得傷心極了。

  這時,哈利仿佛聽到有個聲音在說:“哈利,你老不刷牙,牙齒里的餅干,牛肉干都變成了細菌,你的牙齒都跟著細菌走了,只要你每天都刷牙,牙膏和牙刷就會把牙齒找回來的,不過你能保證做到嗎?”

  哈利大聲的說:“是的,我保證,我一定能做到!”

  6.說完哈利舔了舔嘴巴,牙齒真的都在嘴巴里呢。

  7.從這天起,小熊哈利每天都把牙齒刷的干干凈凈的。哈利說:“我以后每天早晚都要刷牙。”

  爸爸媽媽也很高興,他們稱贊說:“哈利真是個愛保護牙齒好孩子。”

  三、分享食物

  1.現(xiàn)在哈里堅持天天刷牙,他有一口健康又漂亮的牙齒,又能吃好吃的東西了.今天哈里準備了好多好吃的東西,想和小朋友一起分享。你們的牙齒厲害嗎?等會我們吃東西的時候,你就能知道你的牙齒堅固不堅固了?(吃東西前可別忘記用濕毛巾擦干凈手哦。)

  2.A:***,華膚餅干你是用什么牙齒吃的?哪里的牙齒啊?我們一起來吃吃看,哦,你們的門牙真的象把刀一樣鋒利,咔嚓咔嚓就把餅干咬斷了。

  3.B:我們再一起吃吃魚片干好嗎?魚片干我覺得很難咬的呀,你們咬的動嗎?***,你是用什么把它咬下來的,用的是哪里的牙齒。浚ㄔ瓉磉@種尖尖的牙齒叫犬牙,真厲害,我們用犬牙就很容易把東西撕下來了)

  4.C:誰的磨牙最厲害啊,不用說,眼睛看,我們把牛肉干磨碎了吃下去的你的磨牙就很厲害。前面老師看到有小朋友把牛肉干吐出來了,為什么?(幼兒討論)(1咬不動的小朋友是不是在家經(jīng)常忘記刷牙啊2那你就要經(jīng)常鍛煉,經(jīng)常咬咬硬的東西,一直不咬你的牙齒也會咬不動的。)

  四、保護牙齒

  1.我們的牙齒本領(lǐng)真大,那我們也要象哈利一樣保護好我們的牙齒,好不好?

  “我們在家里吃完東西可以刷刷牙,那沒有牙刷的時候還有什么辦法可以怎么保護我們的牙齒啊。。。(幼兒討論)(總結(jié):漱口,真是一個好辦法)

  2.那我們一起去教室里漱漱口,不過在家的時候也不能忘記每天早晚都要刷牙哦。

  4.和客人老師,和小熊哈利說再見吧。。。

  反思:

  整個活動落點好,適合中班孩子的年齡特點。但故事的表達缺乏完整性,文學性的體現(xiàn)比較少。要以故事把整個活動串起來,讓活動更加有趣! 



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