目標： 1、 利用已有的經(jīng)驗，嘗試用多種方法玩乒乓球。 2、 激發(fā)欲望，并能用語言表達。環(huán)境創(chuàng)設： 1、 人手一個乒乓球。 2、 操作材料：小棒、屬片罐、可樂瓶、繩（小尾巴）、墊板、乒乓版、廢紙樓、小盆、橡皮泥、雙體杯等若干�；顒舆^程：一、引起回憶、引出主題 1、上次我們知道許多有關乒乓球的小知識，今天，我們就來玩乒乓球。二、玩乒乓球 1、你能和乒乓球玩出幾種花樣？ 2、自由玩乒乓球。（觀察為主，適時提醒多玩幾種方法，并提醒個別幼兒注意。） 3、介紹乒乓球的玩法誰來介紹一下你是怎么玩乒乓球的？ 4、教師幼兒共同分享玩后。 三、探索玩法 1、引出材料結(jié)合乒乓球玩這兒有這么多東西，你能用乒乓球和它們一起玩出更多的新花樣嗎？ 2、幼兒，教師觀察。 3、介紹探索出材料和乒乓球的玩法誰愿意把你的玩法告訴大家嗎？（介紹玩法或發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象） 4、幼兒教師共同分享經(jīng)驗。 四、實驗延伸這個球，它怎么了？這個球還能玩嗎？實驗泡癟乒乓球如果不泡我們還有辦法玩嗎？
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