設(shè)計(jì)意圖：
我園地處太湖之濱，隨著春天的來(lái)臨，太湖美景美不勝收。在這樣的季節(jié)，開(kāi)展“美麗的家鄉(xiāng)——太湖”這個(gè)主題活動(dòng)，可以利用很多幼兒身邊的資源，一天，我們組織幼兒來(lái)到太湖邊踏青時(shí)，一眼望去：迎面一望無(wú)垠的太湖波光粼粼，魚(yú)帆點(diǎn)點(diǎn)，身后廣闊的田野里，綠油油的麥苗中點(diǎn)綴著金黃的油菜花，雪白的蘿卜花，紫白帶黑的蠶豆花和搖弋著粉紅小傘一樣的紅花草；縱橫交錯(cuò)的天然魚(yú)塘，清澈的水中魚(yú)兒在穿梭，不時(shí)引得孩子們一陣陣歡呼雀躍，孩子們?cè)谔呁谛⌒�，捉魚(yú)蝦，撿螺絲，找河蚌，興趣盎然。回到幼兒園，幼兒將收集到的各種材料再現(xiàn)在太湖邊看到的一切，美麗的景和物自然成了他們最愿意表現(xiàn)的對(duì)象，教師此時(shí)預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)，希望通過(guò)集體活動(dòng)幫助幼兒梳理生活經(jīng)驗(yàn)，在綜合運(yùn)用各種材料進(jìn)行造型活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)新能力，同時(shí)為我園研究課題“幼兒生活美術(shù)課程的研究”積累研究素材。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在經(jīng)驗(yàn)共享，經(jīng)驗(yàn)再加工的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用各種材料集體造型組畫(huà)——美麗的太湖。
2、培養(yǎng)幼兒協(xié)商合作、集體作畫(huà)的能力。分享取得成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、春游錄像，音樂(lè)磁帶等。
2、制作材料：蘆葦、麥稈、河蚌殼、螺絲殼彩色木屑、吸管、小石子、羽毛、膠帶、剪刀、漿糊、彩色筆等。
1、蚌殼魚(yú)、麥稈房子等制作圖示。
2、太湖背景圖一幅
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞錄像，重現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)。
1、集體欣賞春游情景，邊看邊議：河堤內(nèi)外美景。
2、集體回憶并討論：太湖里的水生動(dòng)物。
二、出示制作圖示 ， 學(xué)習(xí)制作步驟。
1、麥稈房：畫(huà)房子——選麥稈——排列拼貼——剪邊整理。
2、河蚌魚(yú)：選蚌殼——畫(huà)出魚(yú)形——裝飾貼畫(huà)——穿線整理。
三、合作協(xié)商 操作表現(xiàn)。
1、（出示大背景圖）觀察并選材，發(fā)揮想象，討論如何利用各種材料進(jìn)行造型活動(dòng)——花草樹(shù)木、漁船房子、水生動(dòng)物等。
2、按需要領(lǐng)取材料。
3、對(duì)照制作步驟圖，分組協(xié)商合作制作。
4、集中作品，集體組畫(huà)
四、交流分享 布置環(huán)境
1、評(píng)價(jià)作品，交流分享集體成果，懸掛大型組畫(huà)作品，布置活動(dòng)室。
2、播放歌曲《太湖美》，在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。
延伸活動(dòng)：
美工角中投放各種自然物及各種廢舊材料，讓幼兒在區(qū)域游戲時(shí)開(kāi)展其他造型活動(dòng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1282797.html
相關(guān)閱讀：藝術(shù)教案：一盤(pán)點(diǎn)心
小小名片設(shè)計(jì)師（美術(shù)）
藝術(shù)活動(dòng)??花兒與蝴蝶
讀《把文學(xué)請(qǐng)進(jìn)美術(shù)活動(dòng)的殿堂》有感
幼兒園幾何圖形簡(jiǎn)筆畫(huà)教案《小花貓頭像》