大班語言活動 戰(zhàn)勝大灰狼
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒圍繞“戰(zhàn)勝大灰狼”進(jìn)行完整、連貫的講述,豐富相應(yīng)的詞匯:興高采烈、急忙、竄、撲、齊心協(xié)力,鼓勵幼兒積極想象、表現(xiàn)、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。
2、通過部分出示圖片及重點提問的方法,幫助幼兒有重點的感知,/w`3A!j$Y啟發(fā)幼兒用比較的方式傾聽別人講述。
3、懂得幫助別人,遇到危險會動腦筋,要智取。
活動準(zhǔn)備:
1、掛圖“戰(zhàn)勝大灰狼”四幅。
2、故事錄音。
3、磁性動物教具四套:貓、兔、鵝、雞、烏龜、青蛙、一條河。
4、表演頭飾、繩子、球、木樁、山坡。
活動過程:
1、出示圖1波波嘟親子網(wǎng)3s `5w3bFE
今天,許多小動物在小河邊的草地上玩,看它們是誰?在干什么?它們玩的怎么樣? (興高采烈)
幼兒講述。(有一天,許多小動物在小河邊的草地上玩,小貓和小兔在走平衡木、小雞和大白鵝在拍球、小烏龜在跳繩、青蛙在河邊的小土坡上唱歌,它們玩得興高采烈。)
2、出示圖2
師:突然,青蛙發(fā)現(xiàn)誰來了?(傾聽大灰狼出場音樂)
大灰狼在干什么?學(xué)習(xí)詞:躥、撲。表演動作。
如果你是這只青蛙你會干什么?(提示:自己跑了,朋友們怎么辦)
聽故事里的青蛙是怎樣做的。(聽錄音)
幼兒學(xué)青蛙喊:“快過河,大灰狼來了”。(注意表情)
3、創(chuàng)編故事。出示圖3:一條河。
動物怎樣過河呢?幼兒討論。
幼兒個別講述,教師用磁性教具展示幼兒的辦法。
幼兒分四組磁性操作教具,請幼兒講述自己組的辦法。(用詞急忙)
4、續(xù)篇故事。
眼看動物們過了河,大灰狼會干什么?(表演叫)
小動物們怎樣保護(hù)自己呢?
誰來說說下面的故事?
5、完整聽故事。邊聽邊說。
6、故事里的小動物想了什么辦法?(齊心協(xié)力)
故事里的小動物怎樣對付大灰狼的?
你喜歡故事里的誰?
為故事起個名字。
7、講述故事,有表情動作。
8、戰(zhàn)勝了大灰狼,讓我們來慶祝吧。(音樂)
活動延伸:
戰(zhàn)勝大灰狼的方法很多,自己去編和表演。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1271987.html
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