教材分析：

　　本教材取自《百科畫冊(cè)》“海陸空總動(dòng)員”主題活動(dòng)中的“胡蘿卜火箭”，“胡蘿卜火箭”畫面清晰，內(nèi)容風(fēng)趣幽默。作家將孩子日常生活中常見的東西加上想象的色彩，使平常無(wú)奇，甚至在成人已是熟視無(wú)睹的物品增添了無(wú)窮童趣，成為了一個(gè)兒童的游戲世界。其中由形狀和色彩引發(fā)的聯(lián)想，很適合大班的小朋友，也很能展現(xiàn)童心童趣。“胡蘿卜火箭”是一個(gè)可以讓孩子的想象力起飛的故事，希望以此活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒想象的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察圖片，理解物體之間的關(guān)系。

　　2、大膽想象，能由一件物品想象出另一件形狀相似的物品。

　　3、積極的參與活動(dòng)，愿意在集體面前表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師圖卡一套。

　　2、幼兒用書人手一冊(cè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲“變變變”，喚醒幼兒原有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。

　　師提出要求：你們要用自己的身體動(dòng)作來(lái)告訴老師，你把木頭人變成了什么？

　　（幼兒游戲兩次，并說(shuō)說(shuō)自己變成了什么，看看別人也變成了什么？）二、出示圖卡，引導(dǎo)孩子觀察圖卡。

　　1、師出示卡片一：看看寶寶在看什么？你們認(rèn)識(shí)這個(gè)瓶子嗎？這是個(gè)什么樣的瓶子呢？你覺得樂百氏果奶的瓶子可以變成什么東西呀？

　　2、師出示卡片二：邊說(shuō)“變變變，呀！變成了什么？還可以怎么說(shuō)？”

　　3、幼兒把兩幅圖連起來(lái)完整的說(shuō)一句很規(guī)整的話。

　　三、觀察五幅小圖，引導(dǎo)幼兒自主交流學(xué)習(xí)。

　　1、提問：“后面還有許多的卡片，它是誰(shuí)的寶貝呢？我們一起來(lái)看一看說(shuō)一說(shuō)。”

　　2、集中幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　A、媽媽的鞋子B、奶奶的眼鏡C、爺爺?shù)牟鑹谼、寶寶的洗臉盆E、姐姐的彩色鉛筆3、教師指圖片，幼兒迅速做出反應(yīng)。

　　4、幼幼互動(dòng)，自由想象，選擇圖片討論說(shuō)說(shuō)自己的想象，教師巡回觀察了解。

　　5、集體與個(gè)別交流說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　四、匹配活動(dòng)，支持孩子大膽想象。

　　1、師：寶寶會(huì)把它們變成什么呢？請(qǐng)你來(lái)找一找。

　　2、幼兒自由匹配，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行匹配游戲活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象。

　　3、集中幼兒閱讀。完整的講述十副圖。

　　五、幼兒完整閱讀圖書。

　　1、師：在這本《變變變》的書上也有許多這樣的卡片，其中還有我們沒看過(guò)的圖片呢！一起去看看、讀讀。（提出看書的要求）2、說(shuō)說(shuō)哪些圖片是之前沒有講到的？

　　3、集體閱讀圖書。

　　六、拓展延伸活動(dòng)（結(jié)束活動(dòng)）師：寶寶把爺爺、奶奶……的東西變出了許多交通工具，我們身邊也有很多可以變的東西，請(qǐng)你們找出來(lái)后把它畫在這本書的后面去送給寶寶，好嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/540573.html

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