逍遙右腦整理了關于幼兒園小班數(shù)學活動教案：海底總動員，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。
　　活動目標：
　　1．發(fā)現(xiàn)物體排序的規(guī)律，愿意大膽表達自己的想法。
　　2．嘗試按規(guī)律排序，能有序地操作，體驗數(shù)學活動的樂趣。
　　活動準備：歌曲《海底總動員》，輕音樂，動物圖片，幼兒操作材料。
　　活動過程：
　　一、情境導入，激發(fā)興趣--這里是美麗的海底世界，讓我們聽著音樂一起去海底世界游一游、玩一玩吧！（聽音樂學小魚游）
　　二、感知ABABAB的規(guī)律，親身嘗試。
　　1、小丑魚和藍藻魚有幾條？它們誰多、誰少、還是一樣多呢？
　　2、小丑魚第一個來排隊，藍藻魚排在小丑魚的后面，又有一條小丑魚游來了，后面還跟著一條藍藻魚呢！猜猜藍藻魚后面會跟著誰呢？為什么？
　　總結(jié)：它們是按照：一條小丑魚，一條藍藻魚，一條小丑魚，一條藍藻魚……這樣的規(guī)律來排隊的。
　　3、游戲：出示小丑魚、藍藻魚的標記，請幼兒扮演小魚，按規(guī)律排隊。
　　4、演示藍藻魚在前的排隊方式，討論應該怎樣排隊。
　　5、請幼兒扮演小魚，按規(guī)律排隊。
　　三、感知ABBABB的規(guī)律，拓展思維。
　　1、小丑魚和兩只海星開始玩排隊游戲啦！看看他們是怎么排隊的？
　　2、接下來是誰呢？你為什么這樣排呢？
　　總結(jié)：原來可以有很多種規(guī)律來排隊，每次排隊的方法都可以不一樣。
　　四、實踐操作，提升經(jīng)驗。
　　1、講解操作要求--請你們動腦筋找出操作板上小動物排隊的規(guī)律，接著排下去。
　　2、幼兒操作，教師巡回指導，引導先完成的孩子講述規(guī)律。
　　3、展示操作板，進行分析，進一步深化對規(guī)律的認識。
　　4、你們會按照一個男孩子、一個女孩子、一個男孩子、一個女孩子這樣的規(guī)律排隊嗎？請大家試試看！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1271529.html

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