大班健康：動一動

活動目標

1、在活動中感知和發(fā)現(xiàn)身體中會動的部位，激發(fā)探索身體的興趣。

2、懂得一些保護自己身體的正確做法。

活動重難點

重點是感知身體中會動的部位，難點是幼兒能讓這些部位動起來。

活動準備

1、《健康歌》、《眉飛色舞》音樂。

2、芭比娃娃，拐杖，醫(yī)用紗布。

活動過程

一、動一動，初步感受身體各部位都在活動。

師:小朋友，今天天氣怎么樣�。渴遣皇歉杏X有點兒冷？讓我們來運動一下吧。放音樂《健康歌》。

師：哇！小朋友們表現(xiàn)得真是棒極了！剛剛我們運動的時候，身體的哪些部位會動呢？

二、找一找，探索身體上會動的部位

1、 師：今天我們班還來了位小客人，想知道是誰嗎？（出示芭比娃娃）Hi,小朋友們好！其實我們的身體上還有很多會動的部位。你們能猜出來嗎？

引導幼兒邊介紹身上會動的部位，邊動給同伴看，適當?shù)臅r候可以讓其他小朋友模仿。遇到不會說的部位可以到前面來直接在芭比娃娃身上指出來。

2、游戲：聽口令做動作。

由老師說出一個可以動的部位，請幼兒用此部位做個運動。（屁股、眼睛、鼻子、小手……）

三、試一試，感受身體受傷造成的不便。

1、師；我們的身體真神奇，原來有那么多會動的部位，讓我們來一起動一動好不好？（選一些有趣的部位，嗅嗅鼻子，聳聳肩，眨眨眼睛，扭扭屁股，跺跺小腳……）

咦，怎么會有哭聲呢？（事先讓一幼兒用紗布綁著手臂發(fā)出嗚嗚的聲音）讓我來找找。在這里，（請出幼兒）這個小朋友怎么了？（哭了，受傷了，很傷心……）

2.討論：

⑴腿受傷了，有什么感覺呢？有哪些不方便？

⑵請個別幼兒模擬受傷，讓他們感受一條腿走路，一只手穿衣和活動所造成的不方便。（剛才那位小朋友感覺到了受傷后行動不方便。真是這樣嗎？我們也來試試。）

從而讓幼兒懂得保護身體各部位的重要性。

⑶小結(jié)：身體受了傷，又疼又不方便，一點也不舒服，大家說呢？還是健康的感覺好！

四、講一講，如何保護自己的身體不受傷。

.師：我們身體的每個部位都很重要，不能受傷。我們該如何保護自己呢？（可以引導幼兒說上下樓梯不能你推我擠，課后不要追逐打鬧，游戲時要互相謙讓，不做危險動作，平時還要注意加強體育鍛煉……）

五、結(jié)束部分

總而言之，健康的感覺真好，小朋友想不想出去活動活動筋骨��？讓我們邀請客人老師一起動起來。播放音樂《眉飛色舞》。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1251150.html

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