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中班數學《聽音記數》

活動目標：

1、通過游戲運用各種感官感知8以內的數量，進一步理解數字的實際意義。

2、認真傾聽，能按要求作出正確的反應。

3、喜歡參與活動，進一步提升對數學活動的樂趣。

活動重點：通過游戲活動進一步感知理解8以內的數的實際意義。

活動難點：認真傾聽，并能按要求作出正確反應。

活動準備：

1、鈴鐺一對 2

、響鼓、木魚等樂器

3、1~8數字卡片

活動過程：

一、聽得清，說得對（激發(fā)幼兒對本次活動的興趣）

1、師出示小鈴，今天，我們來玩一個聽音記數的游戲。

2、師提出游戲要求，聽清楚老師敲擊的次數，然后聽到老師說“搶答開始”時立即站起來說出共

敲了幾下？要求用完整的話來回答。

二、聽得清，拍得對（根據鈴聲或不同節(jié)奏，拍出相應次數過相應節(jié)奏）

1、教師敲擊樂器，幼兒拍出與樂器聲次數相同的數量。

2、教師敲擊樂器，幼兒扮演不同的動物，用叫聲回應。（要求叫聲與樂器聲數相同）

3、教師用另一樂器打出節(jié)奏XX X|XX XX|X—|，幼兒拍出相同的節(jié)奏，并說出共拍了幾下。

4、教師幫助有困難的幼兒，引導幼兒按拍擊的節(jié)奏數數。一二三|四五六七|八—||。

三、聽得清，舉得快（在上一游戲的基礎上進一步增加難度）

1、教師用樂器拍節(jié)奏，幼兒心里數數，然后舉起相應數量的數卡并說明：幾聲鼓用數字幾來表示

。

2、教師請幼兒仔細聽并根據要求做動作。如：如果聽到“五”就拍五下手，后面的小朋友要換動

作，聽到“六”就跳六下，聽到“七”就蹲七下等。

3、游戲繼續(xù)進行，適當調整難度。

中班數學《聽音記數》