活動(dòng)過程：
（一）以蒙古族小客人導(dǎo)入，讓幼兒了解蒙古族服飾的特點(diǎn)。
�。ǘ┙Y(jié)合課件，讓幼兒進(jìn)一步了解蒙古族的風(fēng)俗習(xí)慣。
1．視聽結(jié)合，初步感知。
提問：你看到了什么？
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用語言和動(dòng)作表現(xiàn)蒙古族的風(fēng)俗特點(diǎn)。
2．再次觀看課件，了解蒙古族“那達(dá)慕”盛會(huì)。
提問：“那達(dá)慕”盛會(huì)上舉行了哪些活動(dòng)？
（三）舉行“那達(dá)慕”盛會(huì)。
在感知蒙古族音樂特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。
1．賽馬。
2．歌舞。
�。ㄋ模┙Y(jié)束
活動(dòng)目的：
1．引導(dǎo)幼兒了解蒙古族服飾的特點(diǎn)、生活習(xí)俗，激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。
2．通過欣賞蒙古族音樂，讓幼兒嘗試創(chuàng)編民族舞蹈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．課前準(zhǔn)備：事先裝扮一名蒙古小客人，蒙古族音樂。
2．電腦課件。
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