小班活動(dòng)《維尼的野餐》

設(shè)計(jì)意圖：

《維尼的野餐》改編自《小豬胖胖的野餐》。通過原有故事情景，在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)貪B透面包一分為二，大中小匹配等環(huán)節(jié)讓故事的情節(jié)更加豐富多彩。利用這個(gè)有趣的故事讓孩子們知道分享是件快樂的事情。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 初步理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的短句。

2、 體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有秋游的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：大圖書《小熊維尼》、可操作圖片若干、小鳥錄音、輕音樂。

活動(dòng)過程：

1、激發(fā)興趣

（價(jià)值取向：3-4歲的孩子以具體形象思維為主，背包幾乎是現(xiàn)在孩子春、秋游時(shí)的必需品，運(yùn)用這些實(shí)物引起了孩子參與活動(dòng)的興趣。）

●圖一

1）出示小熊維尼，引導(dǎo)幼兒與小熊維尼打招呼。

2）春天到了，天氣真暖和，小熊背上背包出去野餐。什么是野餐？

3）猜猜小熊的背包里有什么呢？

小結(jié)：原來，小熊的背包里有一個(gè)面包、三個(gè)桃子、一瓶飲料、一罐薯片，還有一包糖。

4）數(shù)一數(shù)

背包里有幾樣?xùn)|西？

小結(jié)：小熊帶了這么多好吃的東西高高興興地出發(fā)了。

2、猜猜、說說

（價(jià)值取向：初步理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的短句。）

●圖二

1）（播放小鳥的叫聲）誰來了？

2）小鳥姐妹聞到香味飛來了，小熊維尼遞給它們一個(gè)面包，可是面包只有一個(gè)怎么分呢？

3）小熊把面包送給小鳥姐妹，送的時(shí)候說一句好聽的話。

小結(jié)：小鳥姐姐，我請(qǐng)你吃面包；小鳥妹妹，我請(qǐng)你吃面包，一起野餐真開心。

●圖三

1）猜謎請(qǐng)出猴子一家。

全身毛茸茸，調(diào)皮又可愛，愛爬樹，愛吃桃子。是誰呀？

2）小猴一家聞到香味跳來了，小熊維尼會(huì)送什么給小猴一家？（桃子）怎么分呢？幼兒說說。（大、中、小匹配）

3）誰愿意幫小熊把桃子送給小猴一家呢？送的時(shí)候要說一句好聽的話。

小結(jié)：猴爸爸我請(qǐng)你吃大桃子，猴媽媽我請(qǐng)你吃中桃子，小猴我請(qǐng)你吃小桃子，一起野餐真開心。

●圖四

1）用動(dòng)作引出小兔、小貓、小烏龜。

瞧！小兔蹦蹦跳跳地來了，小貓靜悄悄的走來了，小烏龜慢悠悠地爬來了。

2）小熊維尼請(qǐng)他們吃糖果，一包糖怎么分呢？（一粒一粒的分）誰來幫小熊維尼把這包糖送給小動(dòng)物們？

幼兒分糖：小兔、小貓、小烏龜我請(qǐng)你吃糖，一起野餐真開心。

3）小熊還剩下幾樣？（2樣）

4）小熊維尼剩下的東西不多了，可是小熊還很開心，為什么呀？和旁邊的好朋友說一說。

小結(jié)：原來，和好朋友一起分享真快樂。

3、完整欣賞故事

（價(jià)值取向：通過完整欣賞故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)與同伴分享的快樂。）

（播放輕音樂）教師完整講述故事。　　　

（1）你們?cè)敢夂团笥岩黄鸱窒硎裁茨兀?/p>

（2）那我們帶著朋友一起去分享吧！

4、活動(dòng)延伸：

背景圖和主要角色卡片可以充實(shí)到語言區(qū)中，孩子們通過擺擺、講講，進(jìn)一步理解故事，體驗(yàn)與同伴分享的快樂。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1240177.html

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