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小班語(yǔ)言《小豬的媽媽不在家》

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1．幫助幼兒理解故事內(nèi)容，豐富相應(yīng)詞句："沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫助你"。

　　2．通過(guò)角色表演的游戲形式，讓幼兒進(jìn)一步感知、理解故事內(nèi)容。

　　3．讓幼兒感受父母及他人給予幫助、照顧時(shí)所獲得的快樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　PPT《小豬的媽媽不在家》、象、牛、袋鼠圖片若干。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入，引發(fā)興趣。

　　師：你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽？

　　師：今天老師帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事里的小豬媽媽也不在家，出遠(yuǎn)門去了。你們覺(jué)得小豬感覺(jué)怎么樣？

　　（二）觀看PPT，理解故事內(nèi)容。

　　1．出示鄰居小動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)特征想象它們的本領(lǐng)。

　　2．師：小豬身上弄臟了，誰(shuí)能來(lái)幫助它？

　　3．引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫助你"。

　　4．師：小豬餓了怎么辦？誰(shuí)能來(lái)幫助它？小豬困了誰(shuí)能來(lái)幫助它？

　　5．教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)："沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系、我來(lái)幫助你"。

　　6．結(jié)合音樂(lè)扮演大象、袋鼠、牛進(jìn)行情境表演。

　　7．講述故事第四段內(nèi)容。

　�。ㄈ┩暾蕾p故事，進(jìn)一步鞏固故事內(nèi)容。

　　1．師：故事真好聽(tīng)，我們一起來(lái)完整的聽(tīng)一遍故事吧！

　　2．討論：為什么小豬還是那么想自己的媽媽呢？

　�。ㄋ模┙Y(jié)束活動(dòng)豬媽媽回家，給小豬分禮物。

　　活動(dòng)延伸：投放在語(yǔ)言去繼續(xù)創(chuàng)編故事情節(jié)。

小班語(yǔ)言《小豬的媽媽不在家》