小班語(yǔ)言活動(dòng)：《鳥囝飛》
設(shè)計(jì)意圖：
《鳥囝飛》這一題材來源于小班幼兒的早操舞蹈音樂，這是一首用福州話演唱的歌曲，小班幼兒第一次接觸福州話語(yǔ)種，對(duì)歌詞內(nèi)容一無所知。為了讓幼兒能夠了解歌詞內(nèi)容，明白歌詞所傳達(dá)的意思，也為了讓我們的孩子對(duì)自己家鄉(xiāng)的語(yǔ)言有一定的了解，在舞蹈時(shí)會(huì)跟著音樂的旋律唱起來，于是教師將這首歌曲轉(zhuǎn)變?yōu)楦Ｖ萃{的方式讓幼兒學(xué)習(xí)。然而，福州童謠的教學(xué)對(duì)小班幼兒來說又存在一定的難度，怎樣才能讓幼兒理解歌詞內(nèi)容，怎樣學(xué)習(xí)用福州話學(xué)說童謠是本次活動(dòng)的重難點(diǎn)，于是我借助多媒體技術(shù)將兒歌內(nèi)容制作成圖像、動(dòng)態(tài)、聲效相結(jié)合的ppt課件讓幼兒學(xué)習(xí)，進(jìn)而讓他們?cè)谶@種現(xiàn)代化的教學(xué)方式中學(xué)會(huì)福州童謠。
活動(dòng)目的：
1、了解福州的本土方言，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)方言的興趣。
2、初步了解“鳥囝飛”的童謠內(nèi)容，并能跟著老師一起學(xué)念福州話童謠。
3、學(xué)習(xí)鳥囝飛、嘴、尾等福州話的發(fā)音。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
與童謠內(nèi)容相匹配的課件、兒歌圖譜
活動(dòng)過程:
一、以談話引題，幫助幼兒了解我們的本土方言，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)福州方言的興趣。
二、教師結(jié)合ppt中小鳥的圖片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“飛、嘴、尾”等福州話發(fā)音。
（一）師：瞧，天空中飛來了什么動(dòng)物？（小鳥）小鳥身上都有什么？
（二）結(jié)合ppt畫面中小鳥的形象學(xué)習(xí)“飛、嘴、尾”的福州話發(fā)音。
【本環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“飛、烏烏的嘴、烏烏的尾”的福州話發(fā)音，教師結(jié)合ppt中設(shè)置路徑的方式讓幼兒直觀的觀察到小鳥飛的動(dòng)作，嘴巴啄以及尾巴搖的動(dòng)作，并結(jié)合插入福州話音頻文件的方式，幫助幼兒學(xué)習(xí)這些詞語(yǔ)的福州話發(fā)音。在信息技術(shù)的幫助下幼兒很快學(xué)會(huì)了這些話的讀法，為下一步的兒歌學(xué)習(xí)埋下伏筆�！�
三、結(jié)合課件，分段學(xué)習(xí)福州話童謠“鳥囝飛”。
（一）出示小鳥的課件幫助幼兒了解小鳥的外形特征，并學(xué)習(xí)用福州話學(xué)
說“飛飛飛，鳥囝飛；黑黑的嘴、黑黑的尾”。
（二）觀察課件中小鳥在天空飛來飛去的畫面，理解“飛到天邊又飛回”
以及“問聲我是誰(shuí)”的場(chǎng)景，并學(xué)習(xí)用福州話學(xué)念。
【在分段學(xué)習(xí)中教師借助ppt中的動(dòng)態(tài)演示方式，讓幼兒在直觀、形象的畫面中理解了小鳥在空中“飛到天邊又飛回”的情景，在觀看動(dòng)畫的過程中又結(jié)合福州話的聲音配音，以視聽結(jié)合的方式讓幼兒學(xué)習(xí)福州童謠，有效地突破本次活動(dòng)的難點(diǎn)。】
（三）結(jié)合課件完整欣賞童謠，初步了解童謠內(nèi)容。
【在完整的欣賞中幼兒再次在視聽結(jié)合的畫面中進(jìn)一步了解了這首童謠的福州話讀法，為后面完整的學(xué)念起到較好的支持。】
四、幼兒學(xué)念童謠。
（一）結(jié)合ppt完整學(xué)念福州童謠，幫助幼兒念準(zhǔn)嘴、尾、飛等字發(fā)音。
（二）幼兒看著圖譜模仿小鳥的動(dòng)作邊念童謠邊表演。
【有了之前多媒體手段的輔助，幼兒在完整學(xué)念兒歌時(shí)很容易就學(xué)會(huì)了用福州話來念童謠，在這樣互動(dòng)式的新的學(xué)習(xí)方式中也大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)本土方言的興趣�！�
活動(dòng)延伸：
1、利用平時(shí)的活動(dòng)繼續(xù)復(fù)習(xí)童謠的內(nèi)容，幫助幼兒進(jìn)一步念準(zhǔn)童謠中的語(yǔ)言。
2、鼓勵(lì)幼兒將學(xué)會(huì)的童謠交給爸爸媽媽。
附童謠：
鳥囝飛
飛 飛 鳥囝飛 烏烏的嘴呀烏烏的尾
飛 飛 鳥囝飛 藍(lán)藍(lán)的天呀藍(lán)藍(lán)的水
飛 飛 鳥囝飛 飛遘了天邊又飛回
飛 飛 鳥囝飛 問聲我是誰(shuí)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1147713.html
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