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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察與講述，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的想法，豐富相應(yīng)的詞語(yǔ)。

　　2、培養(yǎng)幼兒保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制《小雨人》圖書(shū)一本

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、示大圖書(shū)，引出故事

　　二、教師逐頁(yè)翻閱圖書(shū)，并提問(wèn)

　　1、第一幅圖片。

　　你們猜，小雨人會(huì)到哪些地方去玩？

　　2、第二幅圖片。

　�。�1）小雨人先來(lái)到了什么地方？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　�。�2）花兒喜歡他們嗎？為什么？

　　教師小結(jié)：小雨人先來(lái)到了花叢中，有的跑到花瓣上抱抱花瓣，有的跑到花蕊中親親花蕊，還有的給花喝水，花兒見(jiàn)他們來(lái)了，都開(kāi)出了紅的、黃的、紫的花。

　　3、第三幅圖片。

　�。�1）小雨人接著又來(lái)到了什么地方？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　�。�2）綠葉喜歡他們嗎？為什么？

　　教師小結(jié)：小雨人來(lái)到了綠葉上，有的跳到綠葉上滑滑梯，有的在綠葉上跳舞，還有的在唱歌。綠葉非常喜歡小雨人，小雨人來(lái)了，綠葉長(zhǎng)得更漂亮了。

　　4、第四幅圖片。

　　（1）現(xiàn)在小雨人來(lái)到了什么地方？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　（2）大樹(shù)喜歡他們嗎？為什么？

　　教師小結(jié)：小雨人來(lái)到了大樹(shù)上，有的爬上樹(shù)蕩秋千，有的在給果子洗澡，還有的給果子喝水。大樹(shù)很喜歡小雨人，他們給大樹(shù)帶來(lái)了快樂(lè)。

　　5、第五幅圖片。

　�。�1）當(dāng)小雨人在玩的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了？他們來(lái)到了什么地方？

　　（2）青蛙是高興還是生氣？你是怎么看出來(lái)的？

　�。�3）發(fā)生了什么事情？河水為什么這么臟？河里有什么？

　�。�4）怎么樣才能把河里的水變干凈？

　　6、第六幅圖片。

　　教師小結(jié)：小雨人跳進(jìn)了河里打撈垃圾，他們?cè)诤永镉蝸?lái)游去，河水慢慢變清了，又看見(jiàn)了小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪。

　　7、第七幅圖片。

　�。�1）天晴了，小雨人跑到哪里去了？

　　教師小結(jié)：天晴了，小雨人鉆進(jìn)了草坪中，大樹(shù)下，花叢中，雖然小雨人不見(jiàn)了，但水更清了，草更綠了，花更紅了。

　　三、討論

　　1、你喜歡故事中的小雨人嗎？為什么？

　　2、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們身邊的環(huán)境？

小班語(yǔ)言教案小雨人