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中班數(shù)學活動:量布做圍巾

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 中班數(shù)學教案 來源: 逍遙右腦記憶

中班數(shù)學活動:量布做圍巾

活動目標:

1、喜歡參與數(shù)學操作活動,體驗與同伴共同合作的樂趣。

2、能在相互交流中學習同伴好的測量方法。

3、學習用首尾相連排列量具的方法測量“花布”的大小。

活動準備:

幼兒用書第13頁《自然測量工具》的材料數(shù)字印章,幼兒人手2張(紅色紙長16.5cm,寬6cm;藍色紙長30cm、寬2cm)。

活動過程:

1、情境導入“熊貓縫紉店”開業(yè)。

(1)教師出示兩塊“布”和若干條“圍巾”。

(2)教師講述故事:兔媽媽有兩塊漂亮的“布”,它想用這些布給兔寶寶們做“圍巾”,每塊“布”能做幾條“圍巾”?哪塊“布”做得多呢?用什么方法可以知道呢?請小朋友們幫幫它吧。

2、探索測量的方法。

(1)教師出示藍色紙,引導幼兒探索測量的方法。

(2)教師演示測量的方法。(將“圍巾”平鋪在“布”上,邊對邊,角對角,既不要重疊,也不要留空隙。)

(3)教師請個別幼兒進行測量(一個是對的,一個是不夠精確的),并引導幼兒明白正確測量的方法。

教師:“他們量的對嗎?為什么?測量時應該注意什么?”

3、幼兒操作。

(1)教師提出操作要求。

(2)幼兒操作,教師觀察幼兒測量時所采用的方法——是否一個接一個的擺列量具。

4、展示與交流。

(1)教師展示作業(yè)單,幼兒交流測量的結果。

(2)比較測量的方法。

教師:同樣的“布”和“圍巾”,大家量出來的結果為什么不一樣呢?你們是怎么量出來的?

(3)教師分別請幾名幼兒上臺進行測量,其他幼兒進行驗證看哪種測量的方法最正確。

(4)教師小結。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1225420.html

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