學(xué)習(xí)目標(biāo)
． 了解節(jié)約用紙的方法，并用繪畫的方式表達(dá)出來。
． 利用廢紙進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)節(jié)約用紙的意識和習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
． 布布手偶、布布的信件。
． 圖畫紙、彩筆、雜志紙、廢紙。
活動(dòng)過程
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式 ：小組
1. 出示布布手偶，他一副很不高興的樣子，老師問布布為什么不高興，布布拿出一封信，原來是小松鼠寫給布布的信，老師把信的內(nèi)容讀出來。
親愛的布布：
我們要搬家了。這兩天有一大群人帶著像怪獸一樣的鋸刀來砍伐我們的家。聽他們說樹木是制造紙的材料，因?yàn)槿祟愋枰罅康募垙�，所以要砍伐很多很多的樹木，森林里的樹木變得越來越少。我家住的那棵大樹昨天也被人類砍倒了，整個(gè)森林就快被砍伐完了，變得光禿禿的，我和森林里的動(dòng)物們只好搬到很遠(yuǎn)的地方去了。
你在人類的社會里生活，請為我們做點(diǎn)事，提醒人類節(jié)約用紙吧。
小松鼠上
2. 布布與幼兒討論：
． 為什么小松鼠要搬家？
． 紙是用什么制造的？
． 沒有了森林，對動(dòng)物有什么影響？對人類也有影響嗎？
3. 老師引導(dǎo)幼兒討論節(jié)約用紙的方法。（一張紙兩面書寫、用手帕代替紙巾、禮物的包裝盡量簡單。）請幼兒在圖畫紙上把自己想到的方法畫下來。
4. 請幼兒分別向大家介紹自己的畫。
5. 向幼兒出示準(zhǔn)備好的各種廢紙，請幼兒利用廢紙自由創(chuàng)作，例如做拼貼畫、剪紙、折飛機(jī)等。
活動(dòng)評價(jià)
． 能用繪畫方式表達(dá)節(jié)約用紙的方法，懂得珍惜用紙。
． 能利用廢紙進(jìn)行創(chuàng)作。
活動(dòng)建議：
． 討論節(jié)約用紙的方法時(shí)，老師可以通過問題加以提示和引導(dǎo)。如：我們可以用紙來做什么？在使用這些紙制品時(shí)，有什么辦法能節(jié)約用紙？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1211150.html
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