逍遙右腦整理了關于幼兒小班科學教案《小螞蟻過河》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。
　　活動目標：
　　1．初步了解物體沉浮，激發(fā)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。
　　2．體驗玩水的樂趣，對操作活動感興趣。
　　3．學習把沉、浮物體作簡單分類和記錄。
　　活動準備：
　　1．雪花片，石頭，海綿，點心盤（幼兒操作材料）。
　　2．木制積木，記錄紙人手一份，螞蟻過河圖片。
　　活動過程：
　　一、 導入師：今天天氣真好，小動物們出來玩了，瞧，這是誰呀？（螞蟻）師：小螞蟻爬著爬著餓了，發(fā)現(xiàn)遠處有棵蘋果樹，就爬過去，可是面前出現(xiàn)了一條小河，請小朋友幫螞蟻想辦法過河？
　　幼：造一座橋……二、 認識沉與浮現(xiàn)象。
　　1．教師做沉浮實驗。
　　師："瞧，這些材料誰能幫螞蟻過河呀？"2．鞏固幼兒對沉浮現(xiàn)象的認識師：我現(xiàn)在請一小朋友來幫螞蟻想辦法。
　　三、 幼兒操作，并記錄操作結果。
　　教師先請一幼兒操作，同時將結果記錄下來。（規(guī)則：拿一操作材料放入水中，浮起來的就把這種材料的圖片貼到小河里，沉的則不需貼。） 集體糾正。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1194520.html

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