中班數(shù)學活動：節(jié)日的氣球

活動目標：
1.能按照物體的不同特征進行多次分類，并用數(shù)字和圖標表示分類的結(jié)果。
2.探索用簡單的標記記錄物體的特征。
3.能積極參加分類的活動，體驗操作帶來的樂趣。
活動準備：
1.教具。教學掛圖中的氣球圖，大小不同的娃娃及兔子等標記。1——5的數(shù)字印章。
2.幼兒操作材料。
活動過程：
一、教師出示教學掛圖，提出問題。
1.教師出示教學掛圖中的氣球圖，引導幼兒觀察。
2.教師引導幼兒說說圖中的氣球有什么不同。
二、教師引導幼兒討論怎樣從多種特征進行記錄。
1.引導幼兒討論并思考，氣球有大有小，可以用什么標記來表示呢？氣球有的是黃顏色，有的是紅顏色，可以用什么標記來表示呢？（用大小標記和顏色標記進行記錄）
2.引導幼兒將娃娃氣球和兔子氣球運用娃娃標記和兔子標記進行記錄。
三、引導幼兒學習用數(shù)字和圖標表示不同氣球的數(shù)量。
1.引導幼兒用數(shù)字記錄氣球的總數(shù)。
2.引導幼兒按圖示標記匹配數(shù)字。
3.引導幼兒發(fā)現(xiàn)氣球可以從多種特征進行分類。
四、幼兒分組操作。
1.第一組、第二組：看圖按標記計數(shù)。
師：請小朋友看新年樹上的物品有多少，按標記用圓點或短豎線記錄數(shù)量。
2.第三組 分玩具
師：請小朋友看看簍子里的玩具有什么不同，把一樣的玩具進行分類，并用插在分類盒上。
3.第四組：裝飾風箏
師：看看風箏上有數(shù)字幾，就從不干膠上取下相應數(shù)量打分的裝飾物進行裝飾。
4.第五組、第六組：填空缺
師：請幼兒按照它們排列的順序，從不干膠上取下合適的珠子貼在空的地方。
五、活動評價。
請幾名小朋友介紹自己的作業(yè)，師幼共同檢查是否正確。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1184602.html

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