中班律動:小寶寶目標：

1、鼓勵幼兒積極參加音樂游戲，在游戲中獲得快樂的情緒體驗。

2、鼓勵幼兒大膽模仿動作，體驗律動的樂趣。

準備：錄音機、磁帶、動物頭飾（每人一個）

過程：

一、談話引入，激發(fā)幼兒的學習興趣。

1、朋友，今天老師帶了幾只小動物來和小朋友們一起上課，大家猜一猜是什么小動物？

①邊出示頭飾邊學貓叫（喵喵喵）

②邊出示頭飾邊學狗叫（汪汪汪）

③邊出示頭飾邊學小雞叫（嘰嘰嘰）

④邊出示頭飾邊學小鴨叫（嘎嘎嘎）

2、小動物說想跳一段舞蹈給小朋友們看，你們想不想看��？（想）

3、教師表演。

4、小動物跳得好看嗎？你們想學嗎？（想）

小動物說請小朋友一起來學跳舞，好嗎？（好）

5、師與幼兒一起學習動作。（指導個別動作不規(guī)范的兒童）

6、小朋友們學得真認真，我們跟著音樂一起來，好嗎？（好）

7、師帶幼兒隨著音樂做律動。（表揚做得好、認真的幼兒）

二、表演游戲，。

1、小朋友，老師這里有很多小動物的頭飾，你們來選一個自己喜歡的頭飾來表演一下，好嗎？

2、交代規(guī)則：選好頭飾后，排好隊，是你扮演的那只小動物你才可以模范它的動作，不是的就不用做動作，站在那里點頭。

三、延伸活動，交換頭飾玩游戲。

小朋友，我們這節(jié)課的時間到了，下課后，我們互相交換頭飾在玩，好不好？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1178217.html

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