活動目標：
　　1、能區(qū)分“1”和“許多”，并能用語言表達。
　　2、感知“許多”可以分成1個1個……，1個1個……合起來是許多。
　　3、體驗數(shù)學活動的樂趣。
　　活動準備：
　　1、大信封一個，信封上畫有小兔子頭像
　　2、圖片：1只兔媽媽和許多小兔子、1個蘋果和許多蘋果、1個玩具和許多玩具
　　3、蘑菇、蘿卜每人1個，筐子兩個
　　4、兔子頭飾1個，請一位老師扮演小兔子
　　5、糖果每人1個
　　6、能直觀辨別“1個”物體和“許多”物體
　　活動過程：
　　（一）創(chuàng)設情境，導入活動，初步學習區(qū)分“1”和“許多”。
　　1、師：寶寶們，今天我收到一封信，你們猜一猜這是誰寫的信？
　　2、師：信封里有什么呀？我們一起看一看吧！
　�。ǔ鍪緢D片，請幼兒觀察圖片，教師引導幼兒用“1”和“許多”表達圖片上的物體。）
　　3、師：原來是小兔寫的信。信上說：小朋友，你們好！我很想念你們！我的生日到了，請所有小朋友到我家做客！
　　（二）感知“許多”可以分成1個1個……，1個1個……合起來是“許多”。
　　1、師：寶寶們，小兔請我們到它家里做客，你高興不高興？小兔過生日，我們應該給小兔準備什么禮物呢？（請幼兒簡單討論小兔喜歡什么？給小兔準備什么禮物？）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1177834.html

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