活動(dòng)目標(biāo)：
1．讓孩子們?cè)诳纯�、猜猜、說(shuō)說(shuō)中感知常見(jiàn)動(dòng)物的局部特征。
2．知道要有禮貌的歡迎客人，體驗(yàn)朋友間的友情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友》
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1．出示小熊圖片，與小熊打招呼
2．“今天小熊很開(kāi)心，你們知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓撬纳眨兴奈婚L(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物要到小熊的家里給他慶祝生日，你們猜猜看，這四位長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物會(huì)是誰(shuí)��？”（幼兒自由猜測(cè)）
二、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物朋友
1.認(rèn)識(shí)“貓眼”
師：聽(tīng)，是什么聲音啊？門(mén)鈴響了，會(huì)是誰(shuí)呢？怎么辦？能直接去開(kāi)門(mén)嗎？
2．小兔：是誰(shuí)��？學(xué)說(shuō)“小兔的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的”。
3.小猴 門(mén)鈴又響了，這一次來(lái)的會(huì)是誰(shuí)呢？提問(wèn)：誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的��？放大貓眼的圈圈。學(xué)說(shuō)“小猴的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的”，小猴你好，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。
4.大象師：門(mén)鈴又響了，又來(lái)客人了哦。學(xué)說(shuō)“大象的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的”，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一句有禮貌的話(huà)？大象你好，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。
5.長(zhǎng)頸鹿師：門(mén)鈴又響了，最后一位朋友也來(lái)了，會(huì)是誰(shuí)呢？學(xué)說(shuō)“長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的”，誰(shuí)來(lái)幫小熊請(qǐng)客人進(jìn)來(lái)��？長(zhǎng)頸鹿你好，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。
6.小結(jié)客人
三、送禮物
1.今天這些長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物都帶來(lái)了禮物給小熊慶祝生日呢，有蘿卜、玉米、香蕉、樹(shù)葉，猜猜分別是誰(shuí)送的啊？
2.師：那小熊要請(qǐng)長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友吃東西了，會(huì)請(qǐng)他們吃什么？
四、結(jié)束活動(dòng)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1158100.html
相關(guān)閱讀：小班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)：彩色的夢(mèng)
繪本教學(xué)中的提問(wèn)策略《大西瓜》
小班語(yǔ)言教案：小小舉動(dòng)
小班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思：雪地上
小班語(yǔ)言教案 你好