小班健康:蔬菜香香
為科學(xué)有效地組織此次活動(dòng),特在開餐前十五分鐘開展。
活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜。
2.知道吃蔬菜的好處,產(chǎn)生吃蔬菜的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備幾種常見蔬菜:芹菜、花菜、西紅柿、青菜、胡蘿卜等。
2.紙箱做的“摸箱”1個(gè),盤子、筐子若干個(gè)。
3.供幼兒品嘗的菜肴:幼兒午餐蔬菜
4.小勺、盤子每人一份
活動(dòng)過程:
1.導(dǎo)入,利用謎語激起幼兒的參與興趣。
謎語(黃瓜):
身結(jié)綠瓜架上爬,瓜頭頂上開黃花。
生著吃來鮮又脆,炒熟做菜味道佳。
2.引導(dǎo)幼兒得出答案后,鼓勵(lì)幼兒找一找黃瓜的朋友,即各類蔬菜,鼓勵(lì)幼兒說說自己所認(rèn)識(shí)的黃瓜的“朋友”。
。1)將幼兒分組,在每組的桌子上擺上芹菜、花菜、西紅柿、白菜等蔬菜。
。2)請(qǐng)幼兒看看、摸摸、聞聞,說說自己認(rèn)識(shí)哪些蔬菜。
“黃瓜寶寶的朋友們都來我們班做客啦,小朋友們知道它們的名字嗎?”
3.引導(dǎo)幼兒一起認(rèn)識(shí)各類蔬菜。
。1)教師拿出芹菜和白菜,邀請(qǐng)幼兒說出它們的名字,并說說它們長什么樣,有哪些一樣和不一樣的地方。
教師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜的顏色及莖、葉等,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)異同。
(2)請(qǐng)幼兒將自己小組的芹菜和白菜分別放到相應(yīng)的筐子里。
。3)同樣的方法認(rèn)識(shí)西紅柿和花菜。
4、游戲“蔬菜寶寶快出來”。
分別將芹菜、花菜、西紅柿、白菜放入摸箱,請(qǐng)幼兒通過觸摸來判斷,并根據(jù)教師指令拿出相應(yīng)的蔬菜。
5、蔬菜香香真好吃。
(1)教師出示廚房做好的蔬菜,請(qǐng)幼兒說一說,這些是用什么菜做出來的?
(2)出示胡蘿卜、黃瓜等簡單介紹,教師用擬人化的語言,激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。
“我是胡蘿卜寶寶,我會(huì)讓小朋友的眼睛更明亮!薄拔沂腔ú藢殞,身上營養(yǎng)多多,我會(huì)讓小朋友的身體更棒哦!
(3)開餐,幼兒品嘗菜肴。鼓勵(lì)幼兒慢慢咀嚼、細(xì)細(xì)品嘗食物,并在進(jìn)餐結(jié)束后說說它們的味道。
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