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小班健康：梯子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)卷的技能，能借助其他圓柱體卷紙棒。

2、嘗試自主組合紙棒，制作梯子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

報(bào)紙、圓柱體物體（吸管、筆管）、雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀察范例，推想制作方法

教師出示“梯子”范例，提問(wèn)：這是什么?是用什么做的?你們想一想怎樣才能做出這樣的梯子?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用報(bào)紙卷成紙棒，組合成梯子等。)

二、教師示范講解制作梯子的方法。

1.取一支筆（可用其他圓柱體長(zhǎng)條代替）包在報(bào)紙里面。

2.將一張報(bào)紙包著筆，卷成一根紙棒。

3.卷好的紙棒用雙面膠固定。

4.取兩張報(bào)紙卷兩根長(zhǎng)短、粗細(xì)相同的紙棒；取兩張半張的報(bào)紙卷兩根略細(xì)的紙棒。

5.將兩根細(xì)的紙棒剪成從小到大的四根。

6.最后組合。一架梯子完成。

三、幼兒制作

　　1、教師提出操作要求。

教師：卷報(bào)紙時(shí)一定要卷緊；卷好的紙棒記得用雙面膠固定。

2、幼兒操作。

　　教師關(guān)注幼兒不同的操作設(shè)想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)意，并鼓勵(lì)他們嘗試解決在操作中遇到的困難。

　五、欣賞、交流

1、教師幫助幼兒將制作好的梯子用線串起來(lái)，錯(cuò)落有致地掛在活動(dòng)室的背景墻上。

2、師幼集中欣賞、交流。

小班健康：梯子