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小班泥工：小黃鴨的故事

活動目標：

1、初步嘗試使用粘土造型組合表現(xiàn)鴨子的基本特征。

2、通過幫助小黃鴨，激發(fā)幼兒遇到困難不害怕，堅強勇敢的積極情感。

活動流程：興趣導(dǎo)入——討論示范——幼兒制作——欣賞

活動過程：

一、興趣導(dǎo)入：播放故事《小黃鴨》

師：寒冷的冬天過去后接著是什么季節(jié)呢？春天來了，青青的草地上開滿了鮮花，鴨媽媽帶著三只鴨寶寶……

二、討論示范：

1、討論：你喜歡這三只小黃鴨嗎？為什么？

2、小黃鴨可愛嗎？它們長得怎么樣呀？

3、出示圖形：哎呀！有一只小黃鴨聽到要學(xué)游泳，害怕的躲起來了，怎么

辦呢？我們應(yīng)該怎么鼓勵它呢？小黃鴨聽到了小朋友的鼓勵后，悄悄地露出了圓圓的腦袋，胖胖的身體，瞧！它勇敢的走出來了！

4、咦！它正想開口說話，可小嘴巴不見了，怎么辦呀？小黃鴨的嘴巴怎么樣的呢？怎么做呢？

出示步驟圖：分解步驟（搓小圓，壓壓扁，對邊折）請個別幼兒試試。

三、幼兒制作：

1、我們也來做一只勇敢、堅強的小黃鴨，勇敢的跳進小河里，和鴨媽媽一起學(xué)游泳吧！

2、圓圓腦袋搓出來，胖胖身體輕輕壓，小鴨小鴨出來了。

3、搓小圓，壓壓扁，對邊折，扁扁嘴巴輕輕粘。

4、拍拍翅膀嘎嘎叫，不怕不怕我不怕，跳進小河學(xué)游泳。

四、欣賞：

看，這些小黃鴨可真勇敢，都跳進了小河和媽媽一起學(xué)游泳啦！我們也要向這些小黃鴨學(xué)習(xí)，碰到困難不害怕，要做一名堅強勇敢的孩子。

小班泥工：小黃鴨的故事