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大班語言：螢火蟲

活動目的：

1．猜謎語，了解螢火蟲的外形特征，培養(yǎng)幼兒暇想，判斷能力。

2．初步了解動物傳遞信息的方式，拓展幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的探索欲望。

活動準備：

1．圖片：螢火蟲，螞蟻，蜜蜂，蟋蟀。

2．音樂。

活動過程：

（一）借助謎語引出話題，

師：小朋友們好！今天老師帶來了一個謎語，想請小朋友們猜猜看這謎語的謎底是什么？（出示謎語，讀一遍，讓小朋友猜）

師：小朋友，猜對了，這個謎語的謎底就是螢火蟲。

（二）了解螢火蟲的外形特點，知道動物傳遞信息的方式。

師：請小朋友說說（出示圖片）螢火蟲有什么特點？

師：為什么尾巴會亮的，小朋友說說看。

師：因為螢火蟲是在晚上飛，尾巴像小燈籠一樣，亮亮的，就容易找到自己的好朋友，與好朋友傳遞信息了。

師：小朋友知道螢火蟲是怎樣與自己的好朋友傳送信息了，那其它動物（出示圖片）比如說，螞蟻，蜜蜂，蟋蟀，它們是怎樣與同伴交流的呢？

師：螞蟻是觸角傳遞信息的。

師：請兩個小朋友來當(dāng)小螞蟻與自己的好朋友傳遞信息。

師：那蜜蜂和蟋蟀又是怎樣與自己的好朋友交流的呢？

師：蜜蜂跳舞與同伴傳遞信息，蟋蟀振動翅膀與同伴傳遞信息。

師：請小朋友當(dāng)當(dāng)小蜜蜂，與好朋友傳遞信息

師：請小朋友像蟋蟀與好朋友傳遞信息。

結(jié)束部分：

動物王國的國王要舉行音樂會，它希望每個小動物都參加，請小朋友來當(dāng)小動物，去告訴你們的好朋友，好嗎？（音樂起）

大班語言：螢火蟲