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大班語(yǔ)言：長(zhǎng)長(zhǎng)的花襪子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事情節(jié)，隨故事情節(jié)展開(kāi)想象。

2、在故事情節(jié)中體會(huì)老鼠們玩襪子的快樂(lè)心情。

3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，知道自己的東西要擺放整齊。

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事錄音圖片 “大老鼠”一只大小不同的襪子若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示襪子和大老鼠引題。

1、出示襪子。這是什么？這是一只怎么樣的襪子？你們平時(shí)是怎么用它的？我們穿它時(shí)需要幾只？（兩只一雙）

2、出示大老鼠。小主人的還有一只花襪子會(huì)在哪里呢？聽(tīng)這里有個(gè)“吱吱吱”說(shuō)話的朋友說(shuō)它知道還有一只花襪子在哪里，我們一起跟大老鼠去看看吧。

二、分段講述故事，感受故事第一段的情節(jié)。

1、看圖講述故事第一部分出示圖片1，并提問(wèn)回答。

2、你們覺(jué)得大老鼠看到這只花襪子會(huì)把它當(dāng)什么呢？（幼兒自由聯(lián)想）

3、教師的故事講述第一部分。并提問(wèn)回答。

三、講述故事第二段，感受故事第二段的情節(jié)。

四、看圖完整欣賞故事一遍。

1、回憶故事內(nèi)容給故事圖片排序，并給故事取個(gè)題目，并提問(wèn)：“你為什么要取這個(gè)題目？”。

2、邊看圖邊完整的欣賞故事。提問(wèn)：天亮了襪子哪里去了？你能告訴大家這襪子上的洞洞是哪來(lái)的嗎？

3、你猜猜這襪子的主人會(huì)是誰(shuí)呢？

五、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己是如何整理襪子的，學(xué)習(xí)整理襪子。

1、如果你是襪子的主人你是怎樣愛(ài)護(hù)自己的襪子的呢？請(qǐng)幼兒演示折疊整理襪子。

2、出示打亂的襪子請(qǐng)全體幼兒給襪子配對(duì)，進(jìn)行整理活動(dòng)。

3、教師小結(jié)：希望小朋友都能自己折疊整理的襪子，也能幫助爸爸媽媽折疊整理襪子，學(xué)做個(gè)愛(ài)整潔的孩子。

大班語(yǔ)言：長(zhǎng)長(zhǎng)的花襪子