活動(dòng)目標(biāo)：
　　理解故事《熱鬧的小院》，嘗試模仿故事中動(dòng)物們發(fā)出的各種聲音。
　　喜歡傾聽自然界的各種聲音，愿意感知和模仿。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　白板課件
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、觀看第一頁(yè)，激發(fā)幼兒的興趣。
　�。�1）老師一邊提問(wèn)“小院里住著誰(shuí)？”一邊移動(dòng)隱形墨水的小框，照出老奶奶。
　　（2）講述故事開頭：老奶奶一個(gè)人住在小院里，除了刮風(fēng)下雨，小院里再?zèng)]有一丁點(diǎn)聲音，老奶奶真寂寞。
　�。�3）老師解釋“寂寞”，讓幼兒理解老奶奶一個(gè)人，沒(méi)有人跟她說(shuō)話，沒(méi)有聲音，一點(diǎn)也不快樂(lè)。
　�。�4）老奶奶很寂寞，怎么辦呢？你有什么好辦法？（老師根據(jù)幼兒回答，發(fā)現(xiàn)契合目標(biāo)的回答進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖穯?wèn)）
　　2、（1）連續(xù)觀看第二、第三頁(yè)，“瞧誰(shuí)來(lái)了？”
　　講述故事：有一天，老奶奶正坐在小板凳上曬太陽(yáng)，門突然開了，跑進(jìn)來(lái)一群小動(dòng)物。他們要給老奶奶演節(jié)目。
　�。�2）觀看第四頁(yè)，提問(wèn)：是誰(shuí)？在干什么？
　　請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)一下。
　　點(diǎn)擊“聲音”按鈕，讓幼兒傾聽并學(xué)習(xí)
　　講述故事：一只小豬吹喇叭：“嗚--哇！”
　�。�3）依次出示第五、第六、第七頁(yè)，同樣按第四頁(yè)的方法與幼兒學(xué)習(xí)模仿和講述。
　　3、觀看第八頁(yè)，提問(wèn)：發(fā)生了什么？
　　講述故事：老奶奶好開心，她和動(dòng)物們一起唱歌，一起跳舞……小院里真熱鬧。
　　點(diǎn)擊聲音按鈕，幼兒傾聽。
　　4、老師點(diǎn)擊畫面整體講述故事，當(dāng)講述到第四頁(yè)到第八頁(yè)時(shí)鼓勵(lì)幼兒一起模仿和講述。
　　5、回憶聽過(guò)的聲音
　�。�1）故事里的聲音真好玩，你還聽到過(guò)什么聲音？是怎么樣的？
　　--引導(dǎo)幼兒回憶生活中聽到過(guò)的各種聲音，并嘗試模仿。
　　6、聽聽誰(shuí)的聲音
　�。�1）老師也知道很多聲音，你們猜一猜，這是誰(shuí)發(fā)出的聲音。（展示課件第九頁(yè)）
　　--引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地傾聽，大膽的猜測(cè)。
　�。�2）再聽聽這是誰(shuí)的聲音，把它找出來(lái)。老師點(diǎn)擊文字，出示相應(yīng)圖片，和幼兒一起猜是什么聲音。
　　--鼓勵(lì)幼兒根據(jù)聽到的聲音，把相應(yīng)事物的圖片找出來(lái)。
　　7、小結(jié)：我們的周圍還有很多好玩、有趣的聲音，小朋友在幼兒園、在家里、在放學(xué)的路上，或者去游玩的時(shí)候，經(jīng)常找找各種聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有聲音的世界是多么的美妙！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1118404.html

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