張家港市塘橋中心園 林燕
折紙是幼兒中手工形式之一，幼兒通過動手折疊不同的物體形象，以表達自己的審美。它能培養(yǎng)幼兒手指肌肉動作靈活性，促進動手動腦的發(fā)展，并能在美術這個海洋中獲得情趣，體驗審美愉悅和創(chuàng)造的快樂！
今天我們手工制作的內容是折紙扇，由于其他班級的小朋友已經先上過了，都說效果不錯，所以我只是為小朋友準備了一張彩紙！活動開始了，我用一只大汗淋漓的小豬的求救來引起幼兒的關注，讓他們結合自己已有的經驗，引導他們講出扇子可以幫助小豬，讓它不再這樣熱了。他們知道是扇子能幫助小豬后興致極高，都嚷道：“要做，我們要做扇子幫助小豬。”于是，我拿出做好的紙扇引導幼兒觀察，讓他們相互討論：怎樣疊紙扇？氣氛很活躍，們各抒己見，都躍躍欲試。于是我找了個別小朋友試了一下，發(fā)現效果不是很好就給他們講解步驟，最后讓他們再自己去制作能幫助小豬解熱的紙扇了！
孩子們拿著彩紙折了起來，一會兒就有孩子折了出來，我走進一看，扇子折的還行吧，就是扇邊折的不均勻，有的寬、有的窄；還有的孩子折的不對稱；還有的則拿著紙折成了一根棍兒……看著孩子們的作品，我發(fā)現了我對他們提的要求不是很清楚，使他們折疊時碰到了這些，他們都七嘴八舌說道：“扇邊不知道怎么疊整齊？我怎么疊成一團，打不開了？……”于是針對孩子提出的問題，我再次做了示范，看見扇子疊好了，孩子們的心又動了起來，紛紛說道：“老師，我會了，再讓我們試試吧！”
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