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小班科學《大大小小的蛋寶寶》

活動目標：

1.了解不同的蛋有大小、外殼顏色的不同之分。

2.知道幾種常見的蛋寶寶的名稱，初步了解不同的蛋有相同的結(jié)構(gòu)??蛋殼、蛋清、蛋黃。

3、讓幼兒喜歡吃蛋，知道蛋有豐富的營養(yǎng)。

活動重難點：

知道不同的蛋有大小、外殼顏色之分，并能初步了解不同蛋寶寶有相同的結(jié)構(gòu)。

活動準備：1、實物：雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干；

2、透明玻璃杯

3、PPt課件

活動過程：

一、導入：用蛋寶寶引出課題，調(diào)動孩子積極性。

1、教師：“小朋友們，今天老師帶來了一樣東西，請小朋友伸出小手來摸摸看，猜猜里面是什么？”（發(fā)揮幼兒想象力，鼓勵幼兒說出不一樣的答案！）

2、教師：“摸上去是什么感覺，那你猜猜看是什么？”（幼兒說出摸到的感覺：硬硬的、滑滑的）

3、教師：“哇，我們班的小朋友這么聰明啊，一摸就知道啊。那我們一起喊他出來，好不好啊，來:"蛋寶寶，蛋寶寶。""骨碌碌，骨碌碌出來了。"（教師邊說邊從身后滾出蛋寶寶，讓幼兒感知蛋可以滾動）

二、引導幼兒認識各種各樣的蛋寶寶。

1、比較蛋寶寶的不同

（1）教師：我們把蛋寶寶請出來了，除了這個蛋寶寶老師還帶來了其他的寶寶，放在了小朋友的桌上，等會請小朋友們每人拿一個蛋寶寶，記住了一定要輕輕地、小心翼翼的拿，千萬別把蛋寶寶摔壞了。

（2）教師：小朋友們都拿到了蛋寶寶了嗎？現(xiàn)在請你輕輕地用小手摸一摸，是不是硬硬的、滑滑的，這是蛋寶寶的蛋殼。

（3）教師：那請你再用小眼睛仔細觀察一下，和旁邊的小朋友比一比，看看你們的蛋寶寶有什么不一樣的嗎？（大小、重量、顏色來比較，說到大小時請幼兒給蛋寶寶排隊）

（4）教師：那請你們以三個小朋友為一組，給蛋寶寶們排個隊。

（4）教師小結(jié)：原來啊這些蛋寶寶有這么多的不同，有的大且重、有的小且輕。有的是深黃色的，有的是白色的，還有的是帶斑點的。

2、根據(jù)幼兒已知經(jīng)驗辨認蛋寶寶

（1）教師：我們剛剛比較了這三個寶寶的不同，那你們認識他們嗎？你們知道他們的媽媽是誰嗎？（出示圖片）

（2）教師：蛋寶寶們啊找不到自己的媽媽了，現(xiàn)在請小朋友們輕輕地將蛋寶寶送回家，記住了一定要輕輕地放，不然蛋寶寶會摔碎的哦。

3、運用實物引導幼兒觀察蛋寶寶內(nèi)部結(jié)構(gòu)

（1）教師：我們看到的啊都是蛋寶寶的外面，你們想看看蛋寶寶里面是什么樣子嗎？（打開蛋寶寶，讓幼兒直觀觀察），那我們再來看看其他的蛋寶寶里面有什么。

（2）教師：我們每種蛋的里面都有黃黃的蛋黃；清清的蛋清，像水一樣清；千萬別忘了外面還有薄薄的蛋殼呢。蛋清蛋黃營養(yǎng)豐富，小朋友正是長身體的時候，每天一個雞蛋很有好處，可不能挑食啊。

三、播放圖片，引導幼兒認識更多的蛋寶寶

（1）教師：除了這些蛋寶寶，老師還帶來了其他的一些蛋寶寶，請你猜猜看這些蛋寶寶的媽媽都是誰？

（2）教師：小朋友們肯定還知道許多的蛋寶寶，等會請你和你的好朋友說一說。

小班科學《大大小小的蛋寶寶》