123,123,123

　　活動目標：

　　1、在嘗試撕紙條中發(fā)現(xiàn)皺紙纖維的經(jīng)緯方向。

　　2、能順著皺紙纖維撕出細細長長的“羊毛”。

　　3、愿意耐心反復地嘗試撕出細長紙條的方法。

　　活動準備：

　　1、綿羊輪廓圖人手一張

　　2、皺紋紙、餐巾紙若干

　　活動過程：

　　一、出示2只羊并創(chuàng)設情境，引起幼兒學習的興趣

　　1、小朋友，你們看，這2只羊有什么不同？（1只有羊毛，1只沒有羊毛）

　　2、為什么它沒有羊毛，光溜溜的呀？（幼兒自由講述）

　　教師小結：原來小綿羊剛剛剪過羊毛，所以身上光溜溜的，還不漂亮，現(xiàn)在又這么冷，小綿羊都哭了，小朋友，我們來幫幫他，好嗎？（好）

　　3、你們有什么辦法老幫助他呀？

　　教師：老師有個好辦法，讓我們用皺紋紙撕出長長的“羊毛”，讓他和另外一只綿羊一樣漂亮、暖和，好嗎？（好）

　　二、引導幼兒探究如何撕出細細長長的紙條

　　1、這是一張皺紋紙，誰來試試，看能不能撕出長長的“羊毛”。(幼兒嘗試撕紙)

　　2、對撕成一大塊一大塊的幼兒：你在撕紙時遇到了什么困難？

　　3、對撕成細細的幼兒：你是怎樣撕出細長條的？

　　4、她們都是慢慢撕，為什么撕出來的紙條會不一樣？請你們再換一邊再撕一次，看看會怎樣？

　　5、幼兒再次嘗試：沿每條紙邊反復嘗試，直到找到好撕的一邊，將紙撕成一條一條的細長條。

　　三、引導幼兒為“小綿羊貼羊毛”

　　1、請你們把細細長長的“羊毛”貼到小綿羊身上。從最下面一排貼起，貼好一層再貼上面一層，讓“羊毛”一層一層蓋下來。

　　2、小綿羊披上了“羊毛”，現(xiàn)在它不冷了。小綿羊謝謝小朋友！

小班科學教案 “小綿羊”不冷了