教材分析：

　　水果是幼兒常見的、喜愛的食物。它形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對(duì)小班幼兒有著巨大的誘惑力。秋天是水果豐收的季節(jié)，而且水果品種豐富，常見的有蘋果、桔子、香蕉、梨等等，它們的形狀、顏色、果肉各不相同，小班幼兒雖然知道一些水果的名稱，但對(duì)水果的基本特征及多種吃法還缺乏了解，因此，選擇這個(gè)幼兒既熟悉又感興趣的內(nèi)容，讓幼兒運(yùn)用各種感官，主動(dòng)探索，對(duì)水果能有進(jìn)一步的了解，激發(fā)幼兒想吃水果，愛吃水果的欲望。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知各種水果的外形及主要特征，敢于大膽表達(dá)自己的想法。

　　2、了解水果的多種吃法，體驗(yàn)品嘗各種水果的樂趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能運(yùn)用各種感官感知各種水果的外形及主要特征。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能大膽表達(dá)自己的想法。

　　重難點(diǎn)的突破：

　　為幼兒提供豐富的水果實(shí)物，調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，通過看一看，摸一摸，嘗一嘗，說一說對(duì)水果的主要特征有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)，并對(duì)水果產(chǎn)生探究興趣，激發(fā)吃水果的欲望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)水果有一定的經(jīng)驗(yàn)（認(rèn)識(shí)幾種常見水果）

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：香蕉、蘋果、橘子、梨、神秘袋、課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、 猜謎引出“各種水果”。

　　1、出示裝滿各類水果的“神秘袋”，激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)水果的興趣。

　　師：今天老師給你們帶來了禮物，里面會(huì)有什么呢？

　　然后露出半根香蕉，教師用語言激發(fā)幼兒的興趣。

　　小朋友猜是什么？你為什么猜它是香蕉？（興趣是幼兒最好的教師，活動(dòng)一開始教師出示神秘袋營造一個(gè)愉快、歡樂、無拘無束的游戲氣氛，用猜水果的游戲來吸引幼兒的注意力還能讓幼兒充分體驗(yàn)到游戲的快樂，激發(fā)幼兒探索的興趣。）

　　教師小結(jié)：香蕉是彎彎的，像一個(gè)月亮，果皮黃黃的。 （教師的小結(jié)為幼兒做了隱性示范，為下面的環(huán)節(jié)幼兒探索水果主要特征做好鋪墊）

　　3、香蕉還帶來了它的許多水果朋友，我們一起把它們請(qǐng)出來吧（打開神秘禮物布），現(xiàn)在請(qǐng)你們上來選一個(gè)你最喜歡吃的水果，然后回到位置上仔細(xì)看一看，摸一摸，再跟旁邊的小朋友說一說，自己的水果朋友是怎么樣的。（小班孩子好動(dòng)、好玩，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)很大的程度依賴于行動(dòng)。讓孩子自己選擇自己喜歡的水果，不但滿足了孩子們好動(dòng)的天性，還給予幼兒充分的自主權(quán)）

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1076732.html

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